Construção e Validação da Escala para Avaliação das Situacoes de Bullying nas Praxes do Ensino Superior

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: de Jesus, Saul Neves
Data de Publicação: 2010
Outros Autores: Martins Nave, Filipe Jorge Gamboa, Sabino de Matos, Filomena Adelaide Pereira
Tipo de documento: Artigo
Idioma: spa
por
Título da fonte: Meta: avaliação (Rio de Janeiro)
Texto Completo: https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/metaavaliacao/article/view/69
Resumo: O presente estudo tem como objectivos construir e validar uma escala que possibilite avaliar as situações de bullying nas praxes do Ensino Superior. A escala proposta é composta por 15 itens. A amostra a que recorremos, para validar a escala é constituída por 210 estudantes do Ensino Superior. Dos resultados, podemos referir que a escala proposta apresenta características psicométricas válidas e sensíveis.
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