Sucesso e fracasso numa experiência de educação em saúde

• Autor(a) principal: Sousa, Isabela Cabral Félix de
• Data de Publicação: 2001
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da FIOCRUZ (ARCA)
• Texto Completo: https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/50086
• topic: Educação Não Formal; Centro de Saúde; Mulheres; Nonformal Education; Public Health Clinic; Women; Saúde da Mulher; Educação em Saúde; Centros de Saúde; Atenção Primária à Saúde

A educação para mulheres pode modificar consciências, valores e comportamentos individuais e coletivos. Entretanto, é preciso primeiro avaliar o grau de prioridade que esta alcança entre profissionais e mulheres clientes. Com esta meta, escolheu-se um método de pesquisa qualitativo na linha de pesquisa-ação. A pesquisa propôs avaliar o uso de um vídeo educativo sobre saúde reprodutiva na sala de espera de um Centro de Saúde. Logo após a apresentação do vídeo e discussão, foram feitas entrevistas com mulheres voluntárias e observações foram registradas. Durante a pesquisa, encontrou-se outras prioridades tanto para os profissionais como para a clientela feminina. Enquanto as mulheres clientes querem um setor de Emergência para cuidados de saúde e menos tempo na fila, os profissionais de saúde deram prioridade a outras demandas de trabalho. Vale ressaltar que algumas mulheres acharam o vídeo seguido da discussão uma estratégia educacional válida, mas outras reportaram não ter aprendido nada como a mesma. Em vista destes dados, é preciso primeiro atender às necessidades das mulheres que estão longe de ser somente educativas e reorganizar a estrutura do trabalho dos profissionais de saúde para que estes sejam tão valorizados para o trabalho educativo como para o médico.