Integração ensino-serviço: relato da implantação do ambulatório pós-covid em um município do noroeste do Paraná

• Autor(a) principal: Lima, Lucas Vinícius
• Data de Publicação: 2023
• Outros Autores: Pavinati, Gabriel, Fabri, Clície Arrias, Rabelo, Juliana Furlan, Rissardo, Leidyani Karina, Magnabosco, Gabriela Tavares
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista de Saúde Pública do Paraná (Online)
• Texto Completo: http://revista.escoladesaude.pr.gov.br/index.php/rspp/article/view/706

Objetivou-se descrever o processo da implantação de um ambulatório para pacientes pós-covid em um município do noroeste do Paraná. Tratou-se de um relato de experiência enfatizando aspectos gerenciais e operacionais deste processo. O ambulatório estruturou-se pela integração ensino-serviço, envolvendo a Secretaria Municipal de Saúde e Instituições de Ensino Superior locais. Os atendimentos iniciaram em agosto de 2021, sendo ofertados por docentes e discentes das Instituições, exclusivamente pelo Sistema Único de Saúde. O projeto oferece assistência especializada e multiprofissional associada à pesquisa pós-covid, fortalecendo a atenção à saúde e promovendo o incentivo à ciência. Considera-se que o processo de implantação do serviço sugere resultados exitosos e benéficos. Posto que o ambulatório é pioneiro, a descrição do projeto pode embasar e subsidiar propostas similares no estado e no país, tendo em vista o desafio imposto pela COVID-19 frente à necessidade de seguimento das pessoas no decurso das complicações e sequelas da doença.