Eficiência sem eqüidade ou eqüidade sem eficiência? O que nos diz uma análise dos custos da educação

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Castro, Cláudio de Moura
Data de Publicação: 1979
Outros Autores: Alves, Elza Nascimento, Frigotto, Gaudêncio, Martins, Ricardo C. R., Córdova, Rogério A.
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Online)
Texto Completo: https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/1675
Resumo: A partir de uma pesquisa sobre custos e funcionamento de escolas municipais de 1º grau do Rio de Janeiro, os autores demonstram que existe uma desigual alocação de recursos entre as diversas escolas, que beneficia aquelas que atendem a clientela de mais alto nível socioeconômico. Discutem, a seguir, as alternativas existentes para aumentar tanto a eqüidade como a eficiência no sistema escolar.
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