Escola de Tempo Integral: resultados do projeto na proficiência dos alunos do Ensino Fundamental das escolas públicas da rede estadual de Minas Gerais
Autor(a) principal: | |
---|---|
Data de Publicação: | 2014 |
Outros Autores: | , , |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da Fundação João Pinheiro |
Texto Completo: | http://repositorio.fjp.mg.gov.br/handle/123456789/3347 |
Resumo: | Neste trabalho avaliam-se os efeitos do Projeto Escola de Tempo Integral, desenvolvido pelo Governo do Estado de Minas Gerais desde o ano de 2007 nas escolas estaduais mineiras, nos resultados das avaliações em larga escala de Língua Portuguesa e Matemática. Nesse sentido, o projeto tem apresentado resultados positivos ao promover as proficiências dos alunos com defasagens de aprendizagem. O estudo observacional foi baseado nos resultados dos alunos de cerca de 1900 escolas que aderiram ao projeto entre 2006 e 2009, utilizando técnicas baseadas em escore de propensão e modelos multiníveis de regressão. |
id |
FJP-2_82ac31e4969c734be0b3ce771e18422d |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.fjp.mg.gov.br:123456789/3347 |
network_acronym_str |
FJP-2 |
network_name_str |
Repositório Institucional da Fundação João Pinheiro |
repository_id_str |
|
spelling |
2022-01-24T17:17:08Z2022-01-24T17:17:08Z2014SOARES, T. M. et al. Escola de tempo integral: resultados do projeto na proficiência dos alunos do Ensino Fundamental das escolas públicas da rede estadual de Minas Gerais. Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, Rio de Janeiro, v. 22, n. 82, p. 111-130, jan./mar. 2014. 1809-4465http://repositorio.fjp.mg.gov.br/handle/123456789/334710.1590/S0104-40362014000100006Neste trabalho avaliam-se os efeitos do Projeto Escola de Tempo Integral, desenvolvido pelo Governo do Estado de Minas Gerais desde o ano de 2007 nas escolas estaduais mineiras, nos resultados das avaliações em larga escala de Língua Portuguesa e Matemática. Nesse sentido, o projeto tem apresentado resultados positivos ao promover as proficiências dos alunos com defasagens de aprendizagem. O estudo observacional foi baseado nos resultados dos alunos de cerca de 1900 escolas que aderiram ao projeto entre 2006 e 2009, utilizando técnicas baseadas em escore de propensão e modelos multiníveis de regressão.This work evaluates the effects of the project ‘Escola em Tempo Integral” (Fulltime school), developed by the government of Minas Gerais since 2007 at public schools, on the results of large scale evaluations of Math and Portuguese. The project is presenting positive results on the improvement of the proficiencies of the students who have a delay in learning process. The observational study was based on the results of students from about 1900 schools that acceded to the project between 2006 and 2009, using techniques based on propensity score and regression multilevel models.Governo e PolíticaCentro de Políticas Públicas e Avaliação da EducaçãoFundação João PinheiroCentro de Políticas Públicas e Avaliação da EducaçãoCentro de Políticas Públicas e Avaliação da EducaçãoEducação básicaAvaliação de políticas educacionaisEscola de Tempo IntegralModelo multinívelEscore de propensãoElementary schoolEvaluation of the educational policiesFull-time schoolMultilevel modelPropensity scoreEscola de Tempo Integral: resultados do projeto na proficiência dos alunos do Ensino Fundamental das escolas públicas da rede estadual de Minas GeraisFull-time school: results from the project on the proficiency of elementary school students from the public schools in Minas Geraisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleSoares, Tufi MachadoRiani, Juliana de Lucena RuasNóbrega, Mariana CalifeSilva, Neimar Fernandes daporreponame:Repositório Institucional da Fundação João Pinheiroinstname:Fundação João Pinheiro (FJP)instacron:FJPinfo:eu-repo/semantics/openAccessTHUMBNAILEscola de Tempo Integral.pdf.jpgEscola de Tempo Integral.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6162http://repositorio.fjp.mg.gov.br/bitstreams/30c7d7ba-56c7-4eb4-b419-5b37a5001b1a/download880d96f4294786c91cb58eb0cedca1e0MD510ORIGINALEscola de Tempo Integral.pdfEscola de Tempo Integral.pdfapplication/pdf443082http://repositorio.fjp.mg.gov.br/bitstreams/b2991552-8462-4b26-9e9f-4731d92c9122/downloade9c836b514e2656c8ca10dc530131b81MD51CC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; charset=utf-846http://repositorio.fjp.mg.gov.br/bitstreams/eecb580e-cce9-4021-9c92-2627273c072f/download486e70aa6e7b0271de4953c01c4283fdMD52license_textlicense_texttext/html; charset=utf-80http://repositorio.fjp.mg.gov.br/bitstreams/e837ac1e-1d44-4387-ba47-058f643d266c/downloadd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD53license_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-80http://repositorio.fjp.mg.gov.br/bitstreams/b9f00356-1b60-4cda-af00-ffe8348849c8/downloadd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81570http://repositorio.fjp.mg.gov.br/bitstreams/f9b4f9d7-d835-441b-98fd-a03a712fe39e/download399935990642117892180e188e2a8087MD55TEXTEscola de Tempo Integral.pdf.txtEscola de Tempo Integral.pdf.txtExtracted texttext/plain43861http://repositorio.fjp.mg.gov.br/bitstreams/71fd7138-7b19-44f2-a1bd-fc0b0501b9db/download43d90f9acb169c811bb4a386bc3e97e9MD59123456789/33472024-03-26 16:21:34.648open.accessoai:repositorio.fjp.mg.gov.br:123456789/3347http://repositorio.fjp.mg.gov.brRepositório InstitucionalPUBhttp://www.repositorio.fjp.mg.gov.br/oai/requestopendoar:2024-03-26T19:21:34Repositório Institucional da Fundação João Pinheiro - Fundação João Pinheiro (FJP)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 |
dc.title.pt_BR.fl_str_mv |
Escola de Tempo Integral: resultados do projeto na proficiência dos alunos do Ensino Fundamental das escolas públicas da rede estadual de Minas Gerais |
dc.title.alternative.pt_BR.fl_str_mv |
Full-time school: results from the project on the proficiency of elementary school students from the public schools in Minas Gerais |
title |
Escola de Tempo Integral: resultados do projeto na proficiência dos alunos do Ensino Fundamental das escolas públicas da rede estadual de Minas Gerais |
spellingShingle |
Escola de Tempo Integral: resultados do projeto na proficiência dos alunos do Ensino Fundamental das escolas públicas da rede estadual de Minas Gerais Soares, Tufi Machado Educação básica Avaliação de políticas educacionais Escola de Tempo Integral Modelo multinível Escore de propensão Elementary school Evaluation of the educational policies Full-time school Multilevel model Propensity score |
title_short |
Escola de Tempo Integral: resultados do projeto na proficiência dos alunos do Ensino Fundamental das escolas públicas da rede estadual de Minas Gerais |
title_full |
Escola de Tempo Integral: resultados do projeto na proficiência dos alunos do Ensino Fundamental das escolas públicas da rede estadual de Minas Gerais |
title_fullStr |
Escola de Tempo Integral: resultados do projeto na proficiência dos alunos do Ensino Fundamental das escolas públicas da rede estadual de Minas Gerais |
title_full_unstemmed |
Escola de Tempo Integral: resultados do projeto na proficiência dos alunos do Ensino Fundamental das escolas públicas da rede estadual de Minas Gerais |
title_sort |
Escola de Tempo Integral: resultados do projeto na proficiência dos alunos do Ensino Fundamental das escolas públicas da rede estadual de Minas Gerais |
author |
Soares, Tufi Machado |
author_facet |
Soares, Tufi Machado Riani, Juliana de Lucena Ruas Nóbrega, Mariana Calife Silva, Neimar Fernandes da |
author_role |
author |
author2 |
Riani, Juliana de Lucena Ruas Nóbrega, Mariana Calife Silva, Neimar Fernandes da |
author2_role |
author author author |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Soares, Tufi Machado Riani, Juliana de Lucena Ruas Nóbrega, Mariana Calife Silva, Neimar Fernandes da |
dc.subject.other.pt_BR.fl_str_mv |
Educação básica Avaliação de políticas educacionais Escola de Tempo Integral Modelo multinível Escore de propensão |
topic |
Educação básica Avaliação de políticas educacionais Escola de Tempo Integral Modelo multinível Escore de propensão Elementary school Evaluation of the educational policies Full-time school Multilevel model Propensity score |
dc.subject.en.pt_BR.fl_str_mv |
Elementary school Evaluation of the educational policies Full-time school Multilevel model Propensity score |
description |
Neste trabalho avaliam-se os efeitos do Projeto Escola de Tempo Integral, desenvolvido pelo Governo do Estado de Minas Gerais desde o ano de 2007 nas escolas estaduais mineiras, nos resultados das avaliações em larga escala de Língua Portuguesa e Matemática. Nesse sentido, o projeto tem apresentado resultados positivos ao promover as proficiências dos alunos com defasagens de aprendizagem. O estudo observacional foi baseado nos resultados dos alunos de cerca de 1900 escolas que aderiram ao projeto entre 2006 e 2009, utilizando técnicas baseadas em escore de propensão e modelos multiníveis de regressão. |
publishDate |
2014 |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2014 |
dc.date.accessioned.fl_str_mv |
2022-01-24T17:17:08Z |
dc.date.available.fl_str_mv |
2022-01-24T17:17:08Z |
dc.type.status.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article |
format |
article |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.citation.fl_str_mv |
SOARES, T. M. et al. Escola de tempo integral: resultados do projeto na proficiência dos alunos do Ensino Fundamental das escolas públicas da rede estadual de Minas Gerais. Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, Rio de Janeiro, v. 22, n. 82, p. 111-130, jan./mar. 2014. |
dc.identifier.uri.fl_str_mv |
http://repositorio.fjp.mg.gov.br/handle/123456789/3347 |
dc.identifier.issn.pt_BR.fl_str_mv |
1809-4465 |
dc.identifier.doi.pt_BR.fl_str_mv |
10.1590/S0104-40362014000100006 |
identifier_str_mv |
SOARES, T. M. et al. Escola de tempo integral: resultados do projeto na proficiência dos alunos do Ensino Fundamental das escolas públicas da rede estadual de Minas Gerais. Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, Rio de Janeiro, v. 22, n. 82, p. 111-130, jan./mar. 2014. 1809-4465 10.1590/S0104-40362014000100006 |
url |
http://repositorio.fjp.mg.gov.br/handle/123456789/3347 |
dc.language.iso.fl_str_mv |
por |
language |
por |
dc.rights.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Repositório Institucional da Fundação João Pinheiro instname:Fundação João Pinheiro (FJP) instacron:FJP |
instname_str |
Fundação João Pinheiro (FJP) |
instacron_str |
FJP |
institution |
FJP |
reponame_str |
Repositório Institucional da Fundação João Pinheiro |
collection |
Repositório Institucional da Fundação João Pinheiro |
bitstream.url.fl_str_mv |
http://repositorio.fjp.mg.gov.br/bitstreams/30c7d7ba-56c7-4eb4-b419-5b37a5001b1a/download http://repositorio.fjp.mg.gov.br/bitstreams/b2991552-8462-4b26-9e9f-4731d92c9122/download http://repositorio.fjp.mg.gov.br/bitstreams/eecb580e-cce9-4021-9c92-2627273c072f/download http://repositorio.fjp.mg.gov.br/bitstreams/e837ac1e-1d44-4387-ba47-058f643d266c/download http://repositorio.fjp.mg.gov.br/bitstreams/b9f00356-1b60-4cda-af00-ffe8348849c8/download http://repositorio.fjp.mg.gov.br/bitstreams/f9b4f9d7-d835-441b-98fd-a03a712fe39e/download http://repositorio.fjp.mg.gov.br/bitstreams/71fd7138-7b19-44f2-a1bd-fc0b0501b9db/download |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
880d96f4294786c91cb58eb0cedca1e0 e9c836b514e2656c8ca10dc530131b81 486e70aa6e7b0271de4953c01c4283fd d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e 399935990642117892180e188e2a8087 43d90f9acb169c811bb4a386bc3e97e9 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositório Institucional da Fundação João Pinheiro - Fundação João Pinheiro (FJP) |
repository.mail.fl_str_mv |
|
_version_ |
1797676038243745792 |