Repetições e diferenças em cotidianos na/da/com a educação infantil

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Alves, Nilda
Data de Publicação: 2017
Outros Autores: Brandão, Rebeca
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Em Aberto
Texto Completo: http://emaberto.inep.gov.br/index.php/emaberto/article/view/3275
Resumo: Ensaio sobre como as repetições no cotidiano escolar, mediante as quais docentes e crianças, permanentemente, criam os conhecimentos necessários às práticas curriculares. Ressalta-se que, na escola não há repetições, mas sim criações e invenções, tendo como aporte teórico as ideias de Deleuze acerca de repetição e diferença e, também, desenvolvendo a ideia de espaçostempos em Certeau. Conclui-se que a repetição é importante para fazer surgir a diferença.
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