Mediação e Resolução de Conflitos Escolares: Criminalização ou Educação?

• Main Author: Pimenta, Carlos Alberto Máximo
• Publication Date: 2018
• Other Authors: Incrocci, Ligia Maria de Mendonça Chaves
• Format: Article
• Language: por
• Source: Comunicações
• Download full: https://www.metodista.br/revistas/revistas-unimep/index.php/comunicacoes/article/view/3417
• topic: Sociologia da Educação; Educação; Práticas Educativas

Este artigo faz a reflexão sobre os processos de mediação e resolução de conflitos no interior da escola, em que coloca em pauta a tensão entre criminalização e a educação do aluno envolvido em agressões ou manifestações de violência. Objetiva-se evidenciar os elementos presentes no cotidiano escolar, dentro das possibilidades de suas ações pedagógicas, os quais podem contribuir para a superação de sua postura de criminalização-policial-repressiva. A mediação, técnica no campo das inovações jurídicas aplicada à sociedade para intervenções públicas e privadas de resolução de conflitos, ultrapassa a sua dimensão funcional, dogmática e normativa no campo do direito. Na educação, se constitui em instrumento de revisão do papel formador da escola. Para esta se faz necessário interpretar os clamores da juventude e as distintas formas de expressão de violência, levando-se em consideração o imaginário, a cultura e os modos de ser, sentir, pensar, viver e experienciar a vida daqueles que compõem o cotidiano escolar.