Una propuesta didáctica para trabajar el sonido de la letra (J) en clases de español para estudiantes Brasileños desde niveles iniciales

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Cóstola, Maria da Piedade Soares
Data de Publicação: 2013
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP
Texto Completo: https://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/35451
Resumo: En este trabajo se discute la letra jota en lengua española, cuyo símbolo fonético es representado de la siguiente forma: /χ/. Discute el porqué de la enseñanza de esta pronunciación en clase de Español Lengua Extranjera (ELE) para Brasileños, pues la pronunciación de esta consonante es distinta tanto en la lengua española como en la portuguesa. Señala la importancia del profesor de lengua extranjera saber fonética, para que pueda ayudar a sus alumnos a lograr un pronunciación adecuada y aceptable a los patrones de lengua española
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