Os principíos constitucionais e o direito à educação da pessoa com deficiência

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Gomes, Maurício da Silva
Data de Publicação: 2007
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP
Texto Completo: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/7838
Resumo: This present study aims to look at the importance of the right to education in the Brazilian constitution. It looks at the constitutional rules and at civilian proceedings at the present time. This research investigates some ways witch put into practice education polices and techniques as a means to integrate the disability person in society, and shows how society can benefit from such polices. It demonstrates that education of disability person can make the world better. Finally, this study highlights the need to support the agents who will be directly dealing with the education of disability person
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spelling Garcia, MariaGomes, Maurício da Silva2016-04-26T20:26:17Z2008-04-152007-11-26Gomes, Maurício da Silva. Os principíos constitucionais e o direito à educação da pessoa com deficiência. 2007. 116 f. Dissertação (Mestrado em Direito) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2007.https://tede2.pucsp.br/handle/handle/7838This present study aims to look at the importance of the right to education in the Brazilian constitution. It looks at the constitutional rules and at civilian proceedings at the present time. This research investigates some ways witch put into practice education polices and techniques as a means to integrate the disability person in society, and shows how society can benefit from such polices. It demonstrates that education of disability person can make the world better. Finally, this study highlights the need to support the agents who will be directly dealing with the education of disability personEste trabalho de dissertação pretende abordar o direito à educação da pessoa com deficiência, para tanto, utilizará os princípios da Constituição Federal brasileira apresentando-os com característica de norma Nesse sentido, o referido trabalho busca demonstrar a utilização dos princípios constitucionais, destacando todo ordenamento pátrio e mostrando como é possível interpretar com enfoque principiológico o direito à educação. Essa abordagem surge do fato de buscar nos princípios a fonte originaria da busca do direito, sendo assim, ampliam-se as perspectivas que garantem esse direito na Constituição Federal de 1988, além dos artigos referentes à temática da educação existentes na Carta Magna e que, também, é possível ampliar essa tutela através dos princípios constitucionais. Dessa maneira, em cinco capítulos, procura-se destacar que a educação é um importante instrumento para a formação da pessoa com deficiência e que bem aplicada produz uma melhor qualidade de vida de quem tenha qualquer tipo de deficiência, proporcionando formação intelectual, independência, autonomia, qualificação profissional, bem como criando uma pessoa capaz de ser um agente multiplicador dessa adequada educação. 9 Para essa finalidade destaca-se a contribuição da família que é quem recebe a pessoa com deficiência e que será inicialmente responsável para não inibir essa preparação, que será continuada pelas escolas especiais ou não, dependendo do tipo de deficiência e que ajudará na preparação e formação profissional da pessoa humanaapplication/pdfhttp://tede2.pucsp.br/tede/retrieve/16910/Mauricio%20da%20Silva%20Gomes.pdf.jpgporPontifícia Universidade Católica de São PauloPrograma de Estudos Pós-Graduados em DireitoPUC-SPBRFaculdade de DireitoEducaçãoAcesso à educaçãoEducação e direito das pessoas com deficiênciaEducação e instrumentos de garantiaPrincípio da dignidade da pessoa humanaPessoas com incapacidades -- EducacaoPessoas com incapacidades -- Leis e legislacao -- BrasilDireito a educacao -- BrasilEducationAccess to the educationEducation and rights for disability personEducation and procedural normsPrinciple of the dignity of the human beingCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::DIREITOOs principíos constitucionais e o direito à educação da pessoa com deficiênciainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SPinstname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)instacron:PUC_SPTEXTMauricio da Silva Gomes.pdf.txtMauricio da Silva Gomes.pdf.txtExtracted texttext/plain169924https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/7838/3/Mauricio%20da%20Silva%20Gomes.pdf.txtf357d937063ecf75872298022ddc65feMD53ORIGINALMauricio da Silva Gomes.pdfapplication/pdf303032https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/7838/1/Mauricio%20da%20Silva%20Gomes.pdfde7135c51ecb15ccf3a96a0d286819e3MD51THUMBNAILMauricio da Silva Gomes.pdf.jpgMauricio da Silva Gomes.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1943https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/7838/2/Mauricio%20da%20Silva%20Gomes.pdf.jpgcc73c4c239a4c332d642ba1e7c7a9fb2MD52handle/78382022-08-22 18:12:09.304oai:repositorio.pucsp.br:handle/7838Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://sapientia.pucsp.br/https://sapientia.pucsp.br/oai/requestbngkatende@pucsp.br||rapassi@pucsp.bropendoar:2022-08-22T21:12:09Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)false
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