Obreiros diligentes e zelosos auxiliando no preparo da grande obra : a História do Brasil no Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro (1889- 1912)

• Autor(a) principal: Hruby, Hugo
• Data de Publicação: 2007
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_RS
• Texto Completo: http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/2500
• topic: BRASIL - HISTÓRIA; HISTORIOGRAFIA; INSTITUTO HISTÓRICO E GEOGRÁFICO BRASILEIRO - BIBLIOGRAFIA; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA

A transição da Monarquia para a República, ao final do século XIX no Brasil, foi objeto de uma ampla atividade intelectual, refletindo as opiniões díspares dos partidários de várias correntes, trazendo consigo profundos reflexos na produção historiográfica. Conflitos de ordem política, como também o confronto entre distintas interpretações sobre o passado do país, marcaram o advento do regime republicano. O Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro, na cidade do Rio de Janeiro, em razão das relações mantidas, desde 1838, entre os seus sócios e o Estado monárquico e por atuar, até então, como centro autorizado para a produção de um discurso sobre o Brasil, envolveu-se, igualmente, nestes debates. As concepções dos membros do IHGB sobre a História e o papel do historiador encontravam-se intimamente ligadas a um projeto que fora extinto com a instauração do novo regime de governo. Esta dissertação analisa de que maneira aquela instituição, entre os anos de 1889 e 1912, portou-se diante da ruptura política e quais foram as suas implicações na escrita da História do Brasil. Para tanto, analisou-se a Revista do Instituto onde há a reprodução de documentos históricos, artigos, biografias e resenhas de obras, como também, a transcrição das atas das sessões que contemplam discursos, pareceres e leituras de trabalhos, relatórios de atividades, discussões e propostas sobre a História, Geografia, Arqueologia e Etnografia do Brasil. Nesta dissertação concebe-se a História como uma operação, compreendendo-se o fazer história na relação entre um lugar, as práticas e a construção de um texto