Psychoeducational proposals to promote creativity in educational contexts

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Costa-Lobo, Cristina
Data de Publicação: 2016
Outros Autores: Vázquez-Justo, Enrique, Pérez Nieto, Miguel Ángel, Castillo-Parra, Gabriela, Campina, Ana, Vestena, Carla L. B., Cabrera-Cuevas, Jessica
Tipo de documento: Artigo
Idioma: spa
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/11328/2894
Resumo: En este trabajo se aborda la implementación de estrategias específicas y la promoción de un entorno educativo apropiado para el desarrollo de la creatividad. Se discute el constructo de creatividad desde una visión neuropsicológica y se señala la importancia de que la creatividad sea incrementada en las prácticas psicoeducativas, en ambientes desafiantes y multifacéticos. Se asume que la estimulación y experimentación precozdel pensamiento creativo en el contexto educativo son condiciones que favorecen el desarrollo de las capacidades de resolución de problemas y desafíos futuros.Se señalan prácticas de promoción de la armonía entre la investigación educativa y la intervención psicológica, en relación con el desarrollo de capacidades y actitudes que estimulan el pensamiento y el potencial creativo.
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