Experimenta arte.pt:proposta didáctica de educação estética e artística para crianças

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Santos, Paulo César Mendes dos, 1977-
Data de Publicação: 2007
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10451/2049
Resumo: Tese de mestrado em Educação Artística, apresentada à Universidade de Lisboa através da Faculdade de Belas Artes, 2007
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spelling Experimenta arte.pt:proposta didáctica de educação estética e artística para criançasEducação artísticaEstéticaDidácticaTeses de mestradoTese de mestrado em Educação Artística, apresentada à Universidade de Lisboa através da Faculdade de Belas Artes, 2007O tema escolhido para a apresentação desta dissertação, experimenta arte.pt Proposta Didáctica de Educação Estética e Artística para Crianças, tem como objectivo principal a criação de uma exposição interactiva de educação estética e artística através da relação da escola com os museus. Inicialmente pretende-se enquadrar a proposta da exposição nas teorias da educação e desenvolvimento infantil considerando as características do sistema educativo formal e não formal português. Serão explorados os conceitos relacionados com a aprendizagem mediada e experiência estética e artística que fundamentam o tipo de projecto escolhido. Depois de encontrados os fundamentos teóricos que balizam a concepção desta proposta, são apresentadas as características específicas para o desenvolvimento de um espaço interactivo de aprendizagem mediada e a sua relação com a escola. Finalmente, na experimenta arte.pt apresentar-se-á a proposta didáctica através da descrição do contexto de desenvolvimento do projecto, guião e maqueta da exposiçãoThe chosen subject of this thesis, experimenta arte.pt Proposta Didáctica de Educação Estética e Artística para crianças, has, as its main purpose, creating an interactive project of artistic and esthetic education by building a relation between school and museums. To begin with, the project will be defined according to the theories of education and child development, bearing in mind the characteristics of the formal and informal portuguese educative system. Mediated learning as well as esthetic and artistic experiences, that fundament the chosen kind of project, will be studied. Once theoretical fundaments that support the project are found, one will present the specific characteristics needed to the development of an interactive space of mediated learning and its connection with school. Finally, the experimenta arte.pt will be presented with a development context discription, scrip and scale model of the exibitionFróis, João Pedro, 1957-Repositório da Universidade de LisboaSantos, Paulo César Mendes dos, 1977-2010-12-09T13:12:44Z20072007-01-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfapplication/pdfimage/jpegtext/xmlhttp://hdl.handle.net/10451/2049porhttp://catalogo.ul.pt/F/?func=item-global&doc_library=ULB01&type=03&doc_number=000493114info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2023-11-08T15:42:12Zoai:repositorio.ul.pt:10451/2049Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T21:28:31.865268Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
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