Educação pela arte : o clube de artes promotor de expressão plástica

• Autor(a) principal: Marcelino, Ana Luísa do Rosário Batista Marques
• Data de Publicação: 2011
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.19/1829
• topic: Expressão Plástica; Educação pela Arte; Educação Artística; Clube de Artes

O presente estudo tem como principal propósito perspectivar a Educação Pela Arte, de modo a analisar a pertinência do Clube de Artes, como desenvolvimento integral, promotor das competências da Educação Artística ao nível do 2º e 3º Ciclos do Ensino Básico como uma mais-valia para o enriquecimento artístico na formação do aluno e no desenvolvimento da Expressão e Educação Plástico – Artística. Com esta finalidade, desenhou-se uma investigação qualitativa, tipo estudo de caso, com uma amostra constituída por 24 sujeitos, do 5º ao 9ºano de escolaridade do Ensino Básico. Dos instrumentos utilizados para a recolha de dados, destacam-se uma grelha de observação e uma entrevista semi-estruturada. Os resultados obtidos permitem conhecer as opiniões e as motivações que levam os alunos a frequentar este clube, entre outras, o reconhecimento do clube de artes como um espaço de aprendizagem pela via da liberdade de acção e expressão, assim como, um território de prazer, capaz de proporcionar uma ambiência afectiva, espontânea e auto-expressiva. Permitem igualmente tecer algumas analogias com o Ensino Artístico e com o desenvolvimento de competências específicas dos três eixos estruturantes do domínio da Educação Plástica e Educação Visual, a saber: fruiçãocontemplação, produção-criação e reflexão-interpretação, contribuindo para a formação global e integral do aluno.