Comunicação no cuidado em saúde: Concepções e vivências de discentes e docentes de Enfermagem

• Autor(a) principal: Maria Wanderleya Coriolano-Marinus
• Data de Publicação: 2021
• Outros Autores: Caio Heinrich Correia de Sá, Rayanne Lima, Adelia Karla Falcão Soares
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: https://doi.org/10.36367/ntqr.8.2021.828-837
• topic: Comunicação em saúde; Estudantes de Enfermagem; Docentes; Educação em Saúde; Pesquisa Qualitativa; Health Communication; Undergraduate Nurse; Faculty; Health Education; Qualitative Research

A habilidade de comunicação envolve o intercâmbio entre mensagens verbais e não verbais entre indivíduos. No campo da enfermagem, constitui uma habilidade no processo de cuidado aos usuários e ferramenta de trabalho entre diferentes profissionais para o cuidado centrado no usuário/família, sendo relevante durante o processo de formação na graduação. Ao longo do processo formativo do estudante de enfermagem, deve-se considerar diferentes contextos e fatores que podem repercutir na prática profissional. Objetivos: analisar as concepções dos professores e estudantes do curso de graduação de enfermagem acerca da comunicação em saúde. Métodos: estudo descrito, exploratório com abordagem qualitativa. Foi desenvolvido a partir das técnicas de narrativas (com estudantes de graduação em enfermagem) e entrevistas semiestruturadas com docentes de enfermagem, a partir de questões nortearas sobre o conceito de comunicação, suas vivências sobre comunicação durante a formação e  a comunicação entre enfermeiros e usuários. Os dados foram analisados a partir  da geração de códigos descritivos e analíticos, para a categorização.  Resultados: Foram coletados dados narrativos de 131 estudantes e 10 entrevistas de docentes.  Os dados foram agrupados em três categorias: 1) Conceitos da comunicação, suas formas de expressão; 2) Comunicação no cuidado de enfermagem, sua relação e aplicação no trabalho do enfermeiro; 3) Aplicações da comunicação no contexto da educação dos graduandos de enfermagem. Conclusões. Estudantes e docentes de enfermagem reconhecem a importância da comunicação, porém mencionam a carência de ferramentas e práticas que tornem  os usuários mais participantes das decisões envolvidas no cuidado. Tais aspectos precisam ser abordados ao longo do processo de formação, por meio da mediação docente.