Trabalho por projectos na educação de infância: mapear aprendizagens, integrar metodologias

• Autor(a) principal: Vasconcelos, Teresa
• Data de Publicação: 2011
• Outros Autores: Rocha, Carla, Loureiro, Cristina, Castro, Joana de, Menau, João, Ramos, Mercês, Ferreira, Nuno Martins, Melo, Nuno, Sousa, Otília, Hortas, Maria João, Ferreira Rodrigues, Paulo, Mil-Homens, Purificação, Fernandes, Sandra Rosado, Alves, Susana
• Tipo de documento: Livro
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.21/2679
• topic: Educação de Infância

O objectivo deste trabalho é demonstrar a importância da introdução da metodologia de trabalho de projecto desde os primeiros anos, como forma de promover propostas de qualidade para a educação de infância. Em “pano de fundo” o presente trabalho é ilustrativo, também, da aplicação da metodologia de trabalho de projecto entre formadores de formadores, com sensibilidades e competências diversificadas que, ao longo dos 1 últimos anos, têm vindo a “colocar andaimes” através de projectos realizados no âmbito da prática profissional supervisionada no contexto de uma instituição de formação de professores e educadores