Caracterização dos pais e perceção dos mesmos sobre aulas de natação para bebés

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Encarnação, Ana
Data de Publicação: 2019
Outros Autores: Mendes, Patrícia, Miranda, Sílvia, Gouveia, Carina, Pereira, Joana, Marques, Liliana, Nunes, Paulo, Figueiredo, Teresa, Figueira, Ana, Pereira, A, Ferreira, Cátia, Espada, Mário
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.26/41293
Resumo: O objetivo do presente estudo foi aferir o perfil dos pais e perceção destes relativamente às aulas de natação para bebés. Quarenta e cinco pais de crianças integradas em aulas de natação para bebés em três piscinas do Distrito de Setúbal preencheram oquestionário. 82.2% dos educadores transmitiram ter mantido o hábito de prática desportiva no passado, ao passo que apenas 51.5% indicou manter a prática no momento do estudo. A totalidade dos pais considerou relevante a emissão de feedbackpor parte dos professores de natação para bebés nas aulas e o conhecimento das metodologias aplicadas nas aulas. É fundamental caracterizar os responsáveis pelo envolvimento de bebés em aulas de natação e compreender as suas ideias sobre a natação para bebés no sentido de procurar ser adaptada a oferta à procura da atividade em amplo crescimento.
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