Adaptação e desenvolvimento de um inventário de comportamentos parentais

• Autor(a) principal: Costa, Pedro Alexandre
• Data de Publicação: 2012
• Outros Autores: Pereira, Henrique Marques, Leal, Isabel Pereira
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.12/1766
• topic: Comportamento parental; Práticas educativas; Desenvolvimento infantil; Parenting behaviour; Childrearing practices; Child development

Objetivo: O objetivo do presente estudo foi desenvolver uma versão Portuguesa de um Inventário de Comportamentos Parentais. Este inventário pretende avaliar a frequência de diferentes práticas e comportamentos parentais, classificados em duas dimensões de Parentalidade Positiva e Parentalidade Opressiva. Método: Os participantes (253 mães e 92 pais) responderam um questionário online em que constava este inventário, uma escala de ansiedade depressão e stress, e um questionário sobre problemas de saúde e de saúde mental no agregado. Resultados: A análise fatorial confirmatória do inventário revelou evidência de um modelo sólido de nove dimensões de comportamentos, assim como de um modelo de segunda ordem consistindo nas dimensões positiva e opressiva de parentalidade. Foram encontradas associações positivas entre a adoção de comportamentos educativos opressivos ou ineficazes com problemas de saúde e de saúde mental, e negativas entre a existência de problemáticas e comportamentos parentais de reforço positivo e autonomia. Foi também observado que os pais, em comparação com as mães, tendem a usar mais disciplina e disciplina inconsistente quando têm filhos de ambos os sexos. Conclusão: Tendo em conta a falta de instrumentos de práticas parentais em Portugal, este pode ser um importante inventário para avaliar a relação entre os comportamentos parentais e os problemas de comportamento infantil. ------ ABSTRACT ------ Aim: The purpose of the present study was to develop a Portuguese version of a Parenting Behaviour Inventory. This inventory aims to evaluate the frequency of different parenting practices and behaviours, classified into two dimensions of Positive Parenting and Oppressive Parenting. Method: Participants (253 mothers and 92 fathers) responded to an online questionnaire which consisted of this inventory, a scale of depression stress and anxiety, and a questionnaire of health and mental health related problems in the household. Results: Confirmatory factor analysis of the inventory revealed evidence of a solid model of nine behavioural dimensions, as well as of a second-order model consisting of a positive and an oppressive parenting dimension. Significant positive associations were found between the adoption of ineffective or oppressive childrearing behaviours with health and mental health problems; and negative associations between these problems and positive childrearing behaviours. It was also found that fathers tended to use more disciplinary and inconsistent disciplinary behaviours when they had children of both genders. Conclusion: Considering the lack of instruments to evaluate parenting practices in Portugal, this can be an important measure to assess the relationship between parenting behaviours and child behaviour problems.