Do português ao latim e do latim ao português. Relação interactiva de aprendizagens

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Pereira, Susana Marta
Data de Publicação: 2013
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10362/20639
Resumo: Este relatório incide sobre a minha Prática de Ensino Supervisionada na Escola Secundária de Pedro Nunes, no ano lectivo de 2012/2013. A descrição e a reflexão crítica centram-se nas leituras que fiz, na observação, e na leccionação de aulas (Literatura Portuguesa 11ºano, Português 8º Ano e Curso Livre de Língua e Cultura Latinas), nas quais foi sempre estabelecido um diálogo entre Língua e Cultura Latina e Língua e Cultura Portuguesa. Conceitos como Língua, Literatura, Cultura e Arte foram fundamentais.
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spelling Do português ao latim e do latim ao português. Relação interactiva de aprendizagensPortuguêsLatimLiteraturaEducaçãoCulturaArtePortuguese LanguageLatinLiteratureEducationCultureArtDomínio/Área Científica::Humanidades::Línguas e LiteraturasEste relatório incide sobre a minha Prática de Ensino Supervisionada na Escola Secundária de Pedro Nunes, no ano lectivo de 2012/2013. A descrição e a reflexão crítica centram-se nas leituras que fiz, na observação, e na leccionação de aulas (Literatura Portuguesa 11ºano, Português 8º Ano e Curso Livre de Língua e Cultura Latinas), nas quais foi sempre estabelecido um diálogo entre Língua e Cultura Latina e Língua e Cultura Portuguesa. Conceitos como Língua, Literatura, Cultura e Arte foram fundamentais.This report focus on my MA in Teaching as a teacher of Portuguese and Latin at Escola Secundária de Pedro Nunes during the school year of 2012/2013. The description and critical observations are based on my activity as a trainee teacher which includes classroom examination and teaching practice (Portuguese Literature, eleventh form; Portuguese eighth form; and Language and Latin Culture course), where a constant dialogue between Latin Language and Culture, and Portuguese Language and Culture was established. I taught Portuguese to the eleventh form and Latin to the eighth form, where the concepts of Language, Literature, Culture, and Art were crucial.Bárbara, Leonor SantaCaetano, Maria do CéuRUNPereira, Susana Marta2019-09-01T00:30:29Z2013-09-102013-09-10T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10362/20639porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2024-03-11T04:05:41Zoai:run.unl.pt:10362/20639Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-20T03:26:22.651807Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
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