A intervenção psicomotora em saúde mental infantil e juvenil no serviço de pedopsiquiatria do Hospital Nélio Mendonça

• Autor(a) principal: Pereira, Glória Maria Ramos
• Data de Publicação: 2019
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.5/19914
• topic: Ansiedade; Depressão; Equipa multidisciplinar; Estudos-de-caso; Hospital Dr. Nélio Mendonça; Pedopsiquiatria; Perturbação da hiperatividade e défice de atenção; Perturbações da vinculação; Psicomotricidade; Saúde mental; Anxiety; Attachment disorders; Attention deficit hyperactivity disorder; Child psychiatry; Depression; Dr. Nélio Mendonça Hospital; Mental health; Multidisciplinary team; Psychomotor therapy; Study-cases; Domínio/Área Científica::Ciências Médicas::Outras Ciências Médicas

O presente relatório apresenta as Atividades de Estágio desenvolvidas no âmbito do Mestrado de Reabilitação Psicomotora – Ramo de Aprofundamento de Competências Profissionais, pela Faculdade de Motricidade Humana no ano letivo 2017/2018. O estágio realizou-se no Serviço de Pedopsiquiatria do Hospital Dr. Nélio Mendonça-Funchal, no contexto de saúde mental infantil e juvenil. O seu desenvolvimento deu-se essencialmente em três eixos: ao nível da prática psicomotora de âmbito reeducativo e terapêutico; na relação com outros profissionais, com a participação em reuniões clínicas realizadas pela equipa multidisciplinar de Pedopsiquiatria; e através da intervenção complementar com a família, a escola e a comunidade. Ao longo do estágio foram acompanhadas 9 crianças individualmente e 6 adolescentes em grupo, através de sessões semanais de 50 minutos. O relatório é composto por uma componente teórica sobre a saúde mental, Psicomotricidade, metodologias de intervenção, contando ainda com uma descrição da entidade acolhedora. Numa segunda parte são apresentados dois estudos-de-caso enquanto modelos exemplificativos da intervenção desenvolvida e que comprovam os efeitos benéficos da intervenção terapêutica a nível psicomotor, emocional e das competências sociais. Por fim, encontram-se descritas as atividades de formação complementares desenvolvidas, bem como uma reflexão acerca do estágio curricular em termos pessoais e profissionais.