O ensino do empreendedorismo, as características empreendedoras e a intenção empreendedora

• Autor(a) principal: Campos, Julia Marina Discacciati
• Data de Publicação: 2013
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.6/3078
• topic: Ensino superior - Empreendedorismo; Empreendedorismo - Motivação empreendedora

Na época de globalização e de forte competição em que se vive, e face a atual crise económica e social surge cada vez mais a necessidade de fazer algo que promova o empreendedorismo e o surgimento de novos empreendedores e empresários. É reconhecido que o empreendedorismo se trata de uma temática bastante importante, no que toca à criação de novos empregos, de novas empresas e à geração de riqueza, seja de uma região, ou mesmo, de um país. A presente investigação visa identificar e avaliar a relação existente entre os fatores comportamentais dos estudantes de ensino superior português e a intenção empreendedora dos mesmos. Procura-se ainda identificar e avaliar a relação existente entre o ensino do empreendedorismo e a intenção empreendedora desses estudantes. A presente investigação procura através da revisão de literatura, fazer uma explanação sobre os temas empreendedorismo, intenção empreendedora, ensino do empreendedorismo e fatores comportamentais dos empreendedores. Com base nesta fundamentação teorica, formula-se as hipóteses a serem testadas. Na análise dos resultados finais destaca-se que as variáveis “necessidade de realização” e “ensino do empreendedorismo” não exercem influência sobre a variável dependente “intenção empreendedora”. Perante os resultados obtidos constata-se que a variável “desejo de independência” afeta negativamente a “intenção empreendedora”, ao passo que a variável “auto-eficácia” influencia positivamente a “intenção empreendedora”. Os resultados finais observados divergem do esperado através da revisão de literatura, proporcionando uma visão diferente do padrão observado em outros estudos, contribuindo para o entendimento da relação entre as características empreendedoras, o ensino do empreendedorismo e a intenção empreendedora.