Between Theory and Practice - Curricula Design in Visual Arts and Technologies

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Main Author: Pereira, Teresa Matos
Publication Date: 2019
Format: Article
Language: por
Source: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Download full: https://doi.org/10.34639/rpea.v9i1.113
Summary: This article focuses the curricular revision process of Visual Arts and Technologies B.A. integrated in Lisbon Superior School of Education. It presents the theoretical and methodological assumptions that underlie and allow to organize teaching and learning practices in the context of the study plan as well as the results of this process analyzing its curricular units content
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spelling Between Theory and Practice - Curricula Design in Visual Arts and TechnologiesEntre a Teoria e a Prática - Desenho Curricular em Artes Visuais e TecnológicasDesenho CurricularPráticas ArtísticasEducação ArtísticaInvestigação Educativa Baseada em ArteMetodologias de Ensino-AprendizagemCurricular DesignArtistic PracticesArt EducationArt-Based Educational ResearchTeaching-Learning MethodologiesThis article focuses the curricular revision process of Visual Arts and Technologies B.A. integrated in Lisbon Superior School of Education. It presents the theoretical and methodological assumptions that underlie and allow to organize teaching and learning practices in the context of the study plan as well as the results of this process analyzing its curricular units contentEste artigo incide no processo de revisão curricular da licenciatura em Artes Visuais e Tecnologias da Escola Superior de Educação de Lisboa. São apresentados os pressupostos teórico-metodológicos que lhe estão subjacentes e que possibilitam organizar as práticas de ensino-aprendizagem no contexto do plano de estudos bem como os resultados deste processo através da análise de conteúdo das unidades curriculares que o compõem.CEPAM2019-07-30info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttps://doi.org/10.34639/rpea.v9i1.113https://doi.org/10.34639/rpea.v9i1.113Portuguese Journal of Artistic Education; Vol. 9 No. 1 (2019): Revista Portuguesa de Educação Artística; 7-22Revista Portuguesa de Educação Artística; Vol. 9 N.º 1 (2019): Revista Portuguesa de Educação Artística; 7-222183-74811647-905X10.34639/rpea.v9i1reponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAPporhttps://rpea.madeira.gov.pt/index.php/rpea/article/view/113https://rpea.madeira.gov.pt/index.php/rpea/article/view/113/127Direitos de Autor (c) 2019 Teresa Matos Pereirainfo:eu-repo/semantics/openAccessPereira, Teresa MatosPereira, Teresa Matos2024-01-31T10:29:16Zoai:rpea.madeira.gov.pt:article/113Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T20:31:27.498528Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
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