Estudo de caso: "motivação nas aulas de Educação Física; estudo comparativo entre géneros"

• Autor(a) principal: Barroso, Bruno Alexandre Silva
• Data de Publicação: 2016
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10348/6880
• topic: Educação física; Motivação; Estágios pedagógicos

O estágio pedagógico constitui uma etapa formativa fulcral. Aqui se conjugam os fatores basilares na transição da vertente académica para a profissional como docente. Sabedor da importância desta etapa, foram delineados cuidadosamente os objetivos e metas a concretizar. Este relatório visa o desenvolvimento do percurso formativo no ano de estágio pedagógico, tendo como objetivo principal as linhas orientadoras do estágio. Foi exercido na Escola Secundária Emídio Garcia em Bragança com a turma A, do 12º ano de escolaridade. Este estágio foi uma experiência única, no sentido em que apreciei, exerci e experimentei, o que é lecionar no âmbito da Educação Física a nível do ensino secundário. Pude exercer o papel de professor, facultando conhecimentos assim como vivenciar as dificuldades associados ao primeiro contacto com a profissão de docente. Neste contexto, procurei adequar as planificações das aulas e as unidades didácticas às características dos alunos, tendo em conta os conteúdos a abordar, promovendo modelos de atividades que estimulassem os discentes para que se mantivessem motivados, progredindo e aperfeiçoando as suas habilidades motoras. Faz-se referência às varias vertentes constituintes desta etapa nomeadamente as relações interpessoais, o ambiente escolar, as planificações e unidades didáticas. Constituem ainda objeto deste relatório o estudo de turma, o tema de investigação desenvolvido durante o estágio e apresentado em ação de formação. Em suma, a construção do presente relatório e das aplicações práticas realizadas no ano de estágio pedagógico constituem-se como um guia de referência para a atividade profissional futura.