EPE, Ensino Português Especial: portal de comunicação entre instituições de ensino especial e pessoas portadores de deficiência cognitiva

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Rodrigues, Rita Gouveia Ferrão Oliveira
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.21/8476
Resumo: Trabalho de projeto apresentado à Escola Superior de Comunicação Social como requisito parcial para obtenção de grau de mestre em Publicidade e Marketing.
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spelling EPE, Ensino Português Especial: portal de comunicação entre instituições de ensino especial e pessoas portadores de deficiência cognitivaMarketingMarketing socialComunicação onlineComportamento do consumidorConsumidores onlineEducação especialPlataformas digitaisPortugalSocial marketingOnline communicationConsumer behaviorOnline consumerSpecial educationDigital platformsTrabalho de projeto apresentado à Escola Superior de Comunicação Social como requisito parcial para obtenção de grau de mestre em Publicidade e Marketing.O presente estudo retrata o projeto de criação de uma plataforma social de comunicação online entre instituições de ensino especial e pessoas portadoras de deficiência cognitiva e seus tutores. Para tal recorreu-se a dois sistemas de análise: revisão de literatura e realização de focus group. A moldura concetual teórica aborda vários temas como Marketing, Marketing Tradicional, Marketing Social, Web 3.0, consumo web em Portugal e revelará de que forma as ferramentas do marketing podem contribuir para o crescimento das causas sociais e como devem ser utilizadas para não perderem a credibilidade. O focus group foi realizado com o objetivo de ajudar a perceber as necessidades do mercado para o acesso a informação online sobre instituições do ensino especial. O resultado final mostra-nos que existe a necessidade de construir um local online, agregador de informação, que possua todas as instituições de ensino especial existentes em Portugal, com as valências, terapêuticas, serviços, corpo docente e demais informações que sejam pertinentes para quem procura uma solução nesta área.ABSTRACT: The presented essay portrays the project of creating a social platform for online communication between special education institutions and people with cognitive disabilities and their tutors. This work aims to confirm the feasibility of the project, using two systems of analysis: literature review and focus group. The conceptual framework covers several topics such as Marketing, Traditional Marketing, Social Marketing, Web 3.0, web consumption in Portugal and will reveal how the marketing tools can contribute to the growth of social causes and how they should be used so as not to lose credibility. The focus group was held to help understand market needs for access to online information about special education institutions. In the end, the results show us that there is a need to build an online place, an information compiler, which has all the special education institutions in Portugal, with the skills, therapeutics, services, faculty and other information that are relevant to whom is looking for a solution in this area.Instituto Politécnico de Lisboa, Escola Superior de Comunicação SocialRodrigues, Paulo José FariasRCIPLRodrigues, Rita Gouveia Ferrão Oliveira2018-05-04T14:19:52Z2017-10-272017-10-27T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10400.21/8476TID:201836017porRODRIGUES, Rita Gouveia Ferrão Oliveira – EPE, Ensino Português Especial: portal de comunicação entre instituições de ensino especial e pessoas portadores de deficiência cognitiva. Lisboa: IPL, Escola Superior de Comunicação Social, 2017. Trabalho de projeto.info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2023-08-03T09:55:57Zoai:repositorio.ipl.pt:10400.21/8476Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T20:17:14.213763Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
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