Relatório de atividade profissional

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Martins, Pedro Carvalho
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/1822/45629
Resumo: Relatório de atividade profissional de mestrado em Ciências – Formação Contínua de Professores (área de especialização em Física e Química)
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spelling Relatório de atividade profissionalCiências Naturais::Outras Ciências NaturaisRelatório de atividade profissional de mestrado em Ciências – Formação Contínua de Professores (área de especialização em Física e Química)O presente Relatório de Atividade Profissional pretende descrever o que de mais relevante foi produzido ao longo de quase catorze anos de atividade docente, para os fins previstos no Despacho RT-38/2011. Para o "enquadramento científico da atividade desenvolvida no exercício efetivo de funções docentes", foi selecionada a área da Física e o tema "Fenómenos Óticos Observáveis na Atmosfera". Esta escolha prende-se, numa primeira e principal instância, com a perceção/certeza de que esse é um contexto muito interessante e motivador para a aprendizagem das teorias que explicam tais fenómenos. Acresce ao motivo ora exposto um fascínio pessoal pela temática em causa, que poderá ser explorada quer na lecionação dos conteúdos e metas contempladas no 8.º ano de escolaridade do 3.º Ciclo do Ensino Básico, quer aquando da explanação do programa de 11.º ano de escolaridade do Ensino Secundário, bem como num dos módulos do Ensino Profissional. Neste contexto do Enquadramento Científico são apresentados alguns conceitos fundamentais sobre a natureza da luz e sobre as leis que regem a sua propagação para de seguida explorar alguns fenómenos óticos visíveis na atmosfera terrestre, nomeadamente o arco-íris, os halos e as miragens. De seguida é feita a apresentação e discussão dos diversos projetos e atividades desenvolvidos no âmbito da atividade docente e que implicaram a envolvência direta de alunos. No capítulo seguinte apresenta-se um sumário das ações de formação consideradas mais relevantes acompanhado de uma discussão da sua relevância para a aquisição de novas competências capazes de melhorar o desempenho profissional como docente. Num derradeiro momento reflete-se, em jeito de conclusão, sobre a contribuição que todas estas atividades tiveram na aquisição e desenvolvimento de competências profissionais, e ainda sobre o impacto que a preparação deste Relatório teve na prática docente, uma vez que a prévia reflexão acerca do que já havia sido feito trouxe, também, um pouco de nostalgia e a vontade de fazer sempre mais e melhor.This Professional Activity Report aims to describe what was most relevant produced along almost fourteen years of teaching activity, for the purposes set in the Dispatch RT-38/2011. For the "scientific framework of the activity developed in the effective exercise of teaching duties" was selected the area of Physics and the theme "Optical Phenomena Observable in the atmosphere." This choice is related, in a first and main instance, with the perception/assurance that this is a very interesting and motivating context for learning the theories that explain such phenomena. In addition to the now exposed reason, there is a personal fascination with the subject in question, which can be exploited either in teaching the contents and targets included in the 8th grade of the 3rd cycle of basic education, or when the explanation of the 11th grade programme of secondary education, as well as one of the Professional Education modules. In the context of the Scientific Framework, some fundamental concepts about the nature of light and the laws governing its spread are presented, afterwards, to explore some optical phenomena visible in Earth's atmosphere, particularly the rainbow, halos and mirages. Then, the presentation and discussion of the various projects and activities developed in the teaching activity are made and that involved the direct engagement of students. The next chapter presents a summary of the training activities considered most relevant, followed by a discussion of their relevance to the acquisition of new skills that improve professional performance as a teacher. In a final moment, in conclusion, it is reflected on the contribution that all these activities had in the acquisition and development of professional skills, and also on the impact that the preparation of this Report has had on teaching practice, since the previous reflection on what it had been done brought also a bit of nostalgia and the desire to do more and better.Silva, Mário Jorge Dias ZamithUniversidade do MinhoMartins, Pedro Carvalho2016-12-212016-12-21T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/1822/45629por201619733info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2023-07-21T12:24:34Zoai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/45629Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T19:18:36.628428Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
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