O paradigma do problema absurdo: Contexto teórico e carácter heurístico

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Gonzalez, António José C. A.
Data de Publicação: 1999
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.12/2639
Resumo: Neste artigo, é feita uma exposição sucinta de algumas das possíveis utilizações que o paradigma do problema absurdo, explorado por alguns dos elementos da Unidade de Investigação em Psicologia Cognitiva, do Desenvolvimento e da Aprendizagem, pode ter. São propostas análises sobre a questão dos significados no processo de ensino-aprendizagem (tendo por base a investigação do I.R.E.M. de Grenoble), sobre os efeitos diferenciados de situações diversas de apresentação do problema (explorando as noções de «Contrato Didáctico», «Contrato Experimental» e «Contrato Lúdico ») (investigações de Are, Martins, & Neto, entre outras) e ainda sobre a potência do «Contrato Didáctico»
id RCAP_a2b4887ab1c8a9e664aa5e4139526615
oai_identifier_str oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/2639
network_acronym_str RCAP
network_name_str Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
repository_id_str 7160
spelling O paradigma do problema absurdo: Contexto teórico e carácter heurísticoProblema absurdoCogniçãoContextoConstrução social dos saberesAbsurd problemCognitionContextSocial construction of knowledgeNeste artigo, é feita uma exposição sucinta de algumas das possíveis utilizações que o paradigma do problema absurdo, explorado por alguns dos elementos da Unidade de Investigação em Psicologia Cognitiva, do Desenvolvimento e da Aprendizagem, pode ter. São propostas análises sobre a questão dos significados no processo de ensino-aprendizagem (tendo por base a investigação do I.R.E.M. de Grenoble), sobre os efeitos diferenciados de situações diversas de apresentação do problema (explorando as noções de «Contrato Didáctico», «Contrato Experimental» e «Contrato Lúdico ») (investigações de Are, Martins, & Neto, entre outras) e ainda sobre a potência do «Contrato Didáctico»ABSTRACT: The author exposes some of the different ways of using the absurd problem paradigm, some of wich were explored by members of the Investigation Unit on Cognitive Psychology of Development and Education Psychology. The main analysis are on the question of the meaning in the teaching-learning process, the effects of different contexts in the use of knowledge, and the power of «Didactic Contract».Instituto Superior de Psicologia AplicadaRepositório do ISPAGonzalez, António José C. A.2014-02-14T20:22:31Z1999-01-01T00:00:00Z1999-01-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10400.12/2639porAnálise Psicológica, 17, 19-250870-8231info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2022-09-05T16:38:34Zoai:repositorio.ispa.pt:10400.12/2639Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T15:20:36.317907Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
dc.title.none.fl_str_mv O paradigma do problema absurdo: Contexto teórico e carácter heurístico
title O paradigma do problema absurdo: Contexto teórico e carácter heurístico
spellingShingle O paradigma do problema absurdo: Contexto teórico e carácter heurístico
Gonzalez, António José C. A.
Problema absurdo
Cognição
Contexto
Construção social dos saberes
Absurd problem
Cognition
Context
Social construction of knowledge
title_short O paradigma do problema absurdo: Contexto teórico e carácter heurístico
title_full O paradigma do problema absurdo: Contexto teórico e carácter heurístico
title_fullStr O paradigma do problema absurdo: Contexto teórico e carácter heurístico
title_full_unstemmed O paradigma do problema absurdo: Contexto teórico e carácter heurístico
title_sort O paradigma do problema absurdo: Contexto teórico e carácter heurístico
author Gonzalez, António José C. A.
author_facet Gonzalez, António José C. A.
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Repositório do ISPA
dc.contributor.author.fl_str_mv Gonzalez, António José C. A.
dc.subject.por.fl_str_mv Problema absurdo
Cognição
Contexto
Construção social dos saberes
Absurd problem
Cognition
Context
Social construction of knowledge
topic Problema absurdo
Cognição
Contexto
Construção social dos saberes
Absurd problem
Cognition
Context
Social construction of knowledge
description Neste artigo, é feita uma exposição sucinta de algumas das possíveis utilizações que o paradigma do problema absurdo, explorado por alguns dos elementos da Unidade de Investigação em Psicologia Cognitiva, do Desenvolvimento e da Aprendizagem, pode ter. São propostas análises sobre a questão dos significados no processo de ensino-aprendizagem (tendo por base a investigação do I.R.E.M. de Grenoble), sobre os efeitos diferenciados de situações diversas de apresentação do problema (explorando as noções de «Contrato Didáctico», «Contrato Experimental» e «Contrato Lúdico ») (investigações de Are, Martins, & Neto, entre outras) e ainda sobre a potência do «Contrato Didáctico»
publishDate 1999
dc.date.none.fl_str_mv 1999-01-01T00:00:00Z
1999-01-01T00:00:00Z
2014-02-14T20:22:31Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10400.12/2639
url http://hdl.handle.net/10400.12/2639
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv Análise Psicológica, 17, 19-25
0870-8231
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Instituto Superior de Psicologia Aplicada
publisher.none.fl_str_mv Instituto Superior de Psicologia Aplicada
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
instname_str Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação
instacron_str RCAAP
institution RCAAP
reponame_str Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
collection Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
repository.name.fl_str_mv Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1799130066831015936

Registros relacionados