WEBINARS BAD: novas formas de transferência de saberes dos profissionais de I-D
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2012 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | https://publicacoes.bad.pt/revistas/index.php/congressosbad/article/view/486 |
Resumo: | Este poster apresenta o projeto dos Webinars BAD – seminários online, iniciado em 2012 e realizado no âmbito das atividades da Associação Portuguesa de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas.Os webinars promovidos pela Associação Portuguesa de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas (BAD) surgem no âmbito das atividades de reestruturação e dinamização dos recursos web, comunicação e imagem da associação, e por forma a estabelecer novas formas de transferência de saberes dos profissionais de Informação e Documentação (I-D)), e em particular dos associados da BAD.Para além da apresentação do projeto, bem como das especificações técnicas e de funcionamento, apresentam-se neste poster os resultados da avaliação dos participantes, a partir das respostas aos questionários de avaliação de cada webinar, e ainda todos os dados estatísticos da realização do evento ao longo do seu primeiro ano de atividade. |
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WEBINARS BAD: novas formas de transferência de saberes dos profissionais de I-DWebinarsFormaçãoProfissionais de Informação e DocumentaçãoEste poster apresenta o projeto dos Webinars BAD – seminários online, iniciado em 2012 e realizado no âmbito das atividades da Associação Portuguesa de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas.Os webinars promovidos pela Associação Portuguesa de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas (BAD) surgem no âmbito das atividades de reestruturação e dinamização dos recursos web, comunicação e imagem da associação, e por forma a estabelecer novas formas de transferência de saberes dos profissionais de Informação e Documentação (I-D)), e em particular dos associados da BAD.Para além da apresentação do projeto, bem como das especificações técnicas e de funcionamento, apresentam-se neste poster os resultados da avaliação dos participantes, a partir das respostas aos questionários de avaliação de cada webinar, e ainda todos os dados estatísticos da realização do evento ao longo do seu primeiro ano de atividade.Actas do Congresso Nacional de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas2012-10-18info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttps://publicacoes.bad.pt/revistas/index.php/congressosbad/article/view/486Actas do Congresso Nacional de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas; N.º 11 (2012): Integração, Acesso e Valor Socialreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAPporhttps://publicacoes.bad.pt/revistas/index.php/congressosbad/article/view/486https://publicacoes.bad.pt/revistas/index.php/congressosbad/article/view/486/pdfPríncipe, PedroCarvalho, Ana Mariainfo:eu-repo/semantics/openAccess2023-01-16T13:57:43ZPortal AgregadorONG |
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Este poster apresenta o projeto dos Webinars BAD – seminários online, iniciado em 2012 e realizado no âmbito das atividades da Associação Portuguesa de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas.Os webinars promovidos pela Associação Portuguesa de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas (BAD) surgem no âmbito das atividades de reestruturação e dinamização dos recursos web, comunicação e imagem da associação, e por forma a estabelecer novas formas de transferência de saberes dos profissionais de Informação e Documentação (I-D)), e em particular dos associados da BAD.Para além da apresentação do projeto, bem como das especificações técnicas e de funcionamento, apresentam-se neste poster os resultados da avaliação dos participantes, a partir das respostas aos questionários de avaliação de cada webinar, e ainda todos os dados estatísticos da realização do evento ao longo do seu primeiro ano de atividade. |
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