Fandom e cultura participativa: Um estudo de caso da página de fãs Harry Styles Portugal no Instagram

• Autor(a) principal: Roque, Telma Sofia Ramos
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10071/26760
• topic: Fã; Fandom; Cultura participativa online; Página de fãs; Comunidade de fãs; Práticas de fandom; Fan; Online participatory culture; Fan page; Fan community; Fandom practices

O fandom e a cultura participativa online, bem como as práticas a que lhes estão associadas, são objetos de estudo que se encontram em constante mudança, tal como os meios online, ferramentas e recursos, necessários à prática de fandom online. Tendo em conta que a evolução destes meios gerou oportunidade aos fãs de se envolverem e participarem em diferentes experiências de fandom, manifestando diversas práticas, sendo a página de fãs um desses exemplos, a presente dissertação pretende analisar uma página de fãs presente numa rede social online, mais especificamente uma análise à página de fãs HSP no Instagram. O estudo adota, inicialmente, uma metodologia quantitativa, que procura analisar a evolução do número de seguidores e de publicações da página durante um período de nove meses, e, posteriormente, uma análise qualitativa temática do conteúdo incluído no corpus de análise, que procedeu à extração de oito temas, sendo que alguns incluem subtemas: (1) #LOTLisboa, (2) Atuações, (3) Iniciativas, (4) Celebrações, (5) Giveaways, (6) Projetos, (7) Candid Moments e (8) Promocional. Com a elaboração do relatório da análise, foi ainda possível ainda identificar diversas práticas de fandom realizadas pela página, bem como a articulação das práticas de fandom do online para o offline. A investigação revela como as redes sociais online e os seus usos sociais são cada vez mais relevantes como plataforma de mediação do fandom, uma vez que as práticas derivadas se podem transformar e alterar, sendo possível corroborar e exemplificar com o objeto empírico de estudo.