Conhecimento de geometria de estudantes da licenciatura em Educação Básica

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Menezes, Luís
Data de Publicação: 2014
Outros Autores: Serrazina, Maria De Lurdes, Fonseca, Lina, Ribeiro, António, Rodrigues, Margarida, Vale, Isabel, Barbosa, Ana, Caseiro, Ana, Martins, Ana, Loureiro, Cristina, Fernandes, Fátima, Veloso, Graciosa, Gomes, Helena, Brunheira, Lina, Almeida, Pedro, Tempera, Tiago
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.21/3528
Resumo: Este estudo quantitativo tem como objetivo avaliar o desenvolvimento do conhecimento de geometria de mais de duas centenas de estudantes do ensino superior a frequentar o curso de Educação Básica em três ESE. Através de um teste com 21 questões, passado antes e após a formação em Geometria, avaliaram-se os estudantes num conjunto de categorias. Os resultados revelam que, embora os estudantes manifestem conhecimentos de conceitos elementares à partida, com percentagens em torno dos 70%, e evolução nas três escolas, com aumentos médios de 5%, revelam, ainda, aspetos críticos relativos a conceitos básicos contemplados no teste.
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