Desenvolvimento da estimulação cognitiva, motora e sensorial em idosos institucionalizados

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Rebelo, Anabela da Silva
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/1822/71406
Resumo: Relatório de estágio de mestrado em Educação (área de especialização em Educação de Adultos e Intervenção Comunitária)
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spelling Desenvolvimento da estimulação cognitiva, motora e sensorial em idosos institucionalizadosDevelopment of cognitive, motor and sensory stimulation in institutionalized elderlyDependênciaEnvelhecimentoEstimulação cognitivaMotora e sensorialInstitucionalizaçãoQualidade de vidaDependenceAgingCognitiveMotor and sensory stimulationInstitutionalizationQuality of lifeCiências Sociais::Ciências da EducaçãoRelatório de estágio de mestrado em Educação (área de especialização em Educação de Adultos e Intervenção Comunitária)Este relatório de estágio insere-se no Mestrado em Educação cuja especialização é Educação de Adultos e Intervenção Comunitária, do Instituto de Educação, da Universidade do Minho. Esta intervenção/investigação tem como temática o “Desenvolvimento da estimulação cognitiva, motora e sensorial em idosos institucionalizados”, sendo realizada em duas Estruturas Residenciais para Idosos pertencente à mesma Instituição Particular de Solidariedade Social do concelho de Braga. O principal objetivo deste projeto é reforçar a estimulação em diversas áreas, nomeadamente a nível cognitivo, motor e sensorial. Para tal foram implementadas várias atividades ao longo do projeto, tendo em consideração as necessidades, interesses e expectativas do público-alvo mencionadas na fase de diagnóstico. A realização deste estágio contribuiu para promover o envelhecimento ativo e saudável dos intervenientes, assim como, a qualidade de vida, tendo como base a vertente estimulativa. Tendo em consideração a metodologia utilizada, esta foi maioritariamente qualitativa, contudo apresenta um apontamento quantitativo. Os métodos de intervenção/investigação utilizados foi a investigação-ação e as técnicas de intervenção/investigação foram várias, entre as quais: o inquérito por questionário, a análise documental, a observação, a pesquisa bibliográfica, a análise de conteúdo, o registo de atividades e avaliação, as conversas informais e a animação sociocultural, que assume uma grande importância na fase de implementação do projeto. Quanto aos resultados obtidos os mesmos têm génese essencialmente na avaliação contínua realizada no decurso da execução de atividades e, posteriormente na avaliação final, com o intuito de perceber se os objetivos delineados foram alcançados.This internship report is part of the Master in Education whose specialization is Adult Education and Community Intervention, from the Institute of Education, University of Minho. This intervention / investigation has the theme "Development of cognitive, motor and sensory stimulation in institutionalized elderly people", being carried out in two Residential Structures for the Elderly belonging to the same Private Institution of Social Solidarity in the municipality of Braga. The main objective of this project is to reinforce stimulation in several areas, namely at the cognitive, motor and sensory levels. To this end, several activities were implemented throughout the project, taking into account the needs, interests and expectations of the target audience mentioned in the diagnosis phase. The accomplishment of this internship contributed to promote an active and healthy aging of the participants, as well as, quality of life based on the stimulating aspect. Taking into account the methodology used, it was mostly qualitative, however with a quantitative note. The intervention / investigation methods used were action-research and the intervention / investigation techniques were several, including: questionnaire inquiry, document analysis, observation, bibliographic research, content analysis, registration of activities and evaluation, informal conversations and socio-cultural animation, which assumes great importance in the implementation phase of the project. As for the results obtained, they have their genesis essentially in the continuous evaluation carried out during the execution of activities and, later in the final evaluation, in order to understand if the outlined objectives were achieved.Barbosa, Manuel GonçalvesUniversidade do MinhoRebelo, Anabela da Silva20202020-01-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/1822/71406por202648494info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2023-07-21T12:06:02Zoai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/71406Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T18:56:39.890478Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
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