Machado, P. H., & Remenche, M. d. L. R. (2020). The formation of the literary reader in childhood: Interrelationship between multimodal textualities and interaction resources in book apps.
Referência de acordo com a norma ChicagoMachado, Paulo Henrique, e Maria de Lourdes Rossi Remenche. The Formation of the Literary Reader in Childhood: Interrelationship between Multimodal Textualities and Interaction Resources in Book Apps. 2020.
Referência de acordo com a norma MLAMachado, Paulo Henrique, e Maria de Lourdes Rossi Remenche. The Formation of the Literary Reader in Childhood: Interrelationship between Multimodal Textualities and Interaction Resources in Book Apps. 2020.
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