As Tecnologias de Informação e Comunicação no processo de ensino e aprendizagem da História e da Geografia.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Carvalho, Maria Deus Lima
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/11328/1525
Resumo: O desinteresse dos alunos pelas atividades letivas é uma constatação com a qual o professor se depara muitas vezes no seu dia a dia. A motivação para a aprendizagem tornou-se uma prioridade na prática docente, sendo cada vez mais premente que o professor se socorra do vasto leque de ferramentas inovadoras que existem no campo educacional e delas possa tirar proveito. O uso das Tecnologias de Informação e Comunicação em contexto de sala de aula afigurou-se como uma ferramenta valiosa ao possibilitar a realização de aulas mais dinâmicas e criativas sustentadas na natural apetência dos alunos para a sua utilização. O presente relatório foca-se na utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação no processo de ensino e aprendizagem da História e da Geografia como forma de motivar os alunos para a sua aprendizagem. Resulta do estágio pedagógico realizado no Agrupamento de Escolas de Calendário na Escola EB2,3 Dr. Nuno Simões a alunos do 3º ciclo do Ensino Básico e reflete a súmula das atividades inerentes à prática pedagógica.
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