The use of RPG as a didactic resource for teaching biomolecules: calorie game

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Trevizani, Amanda Gonçalves Edmundo
Data de Publicação: 2022
Outros Autores: Benelli, Elaine Machado
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista da SBEnBIO
Texto Completo: https://renbio.org.br/index.php/sbenbio/article/view/670
Resumo: The content of Cellular Biology in high school  includes  the chemical processes mediated  by inorganic and organic components that occur in living organisms. Teaching this content is a great challenge because it involves mechanisms and structures of macromolecule that are invisible to the eyes of students. On the other hand, it is an area in which it is possible to establish several relationships that allow arousing curiosity and an investigative practice in students. The objective was to propose an active methodology, using the RPG strategy (RolePlaying Game) in the digital version, to understand what are calories and energy content of food, as well as the importance of healthy habits for a proper functioning of the body. The use of RPG as a pedagogical tool can contribute to the significant learning of students.
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spelling The use of RPG as a didactic resource for teaching biomolecules: calorie game El uso de RPG como recurso didáctico para enseñar biomoléculas: juego de calorías O uso do RPG como recurso didático para o ensino de biomoléculas: jogo de caloriasBioquímica celularBiologiaEnsinoMetodologias AtivasRPGMetodologias AtivasEducação AlimentarBiologiaEnsinoBioquímica celularCell Biochemistry Biology Teaching Active MethodologiesRPGActive MethodologiesFood Education BiologyTeachingCell BiochemistryBioquímica celular BiologíaEnseñanza Metodologías activas RPGMetodologías activasEducación alimentaria BiologíaEnseñanza Bioquímica celularThe content of Cellular Biology in high school  includes  the chemical processes mediated  by inorganic and organic components that occur in living organisms. Teaching this content is a great challenge because it involves mechanisms and structures of macromolecule that are invisible to the eyes of students. On the other hand, it is an area in which it is possible to establish several relationships that allow arousing curiosity and an investigative practice in students. The objective was to propose an active methodology, using the RPG strategy (RolePlaying Game) in the digital version, to understand what are calories and energy content of food, as well as the importance of healthy habits for a proper functioning of the body. The use of RPG as a pedagogical tool can contribute to the significant learning of students.El contenido de Biología Celular en Secundaria incluye los procesos químicos mediados por compuestos orgánicos e inorgánicos que tienen lugar en los organismos vivos. La enseñanza de este contenido es un gran desafío para un docente porque involucra mecanismos y estructuras de macromoléculas que son invisibles a los ojos de los estudiantes. Por otra parte, es un ámbito en el que es posible establecer diversas relaciones que permiten despertar la curiosidad y la práctica investigativa en los estudiantes. El objetivo de este trabajo fue proponer el uso de una metodología activa, a través de la estrategia RPG (RolePlaying Game) en la versión digital, para comprender los conceptos de calorías, contenido energético de los alimentos y la importancia del estilo de vida como determinante de la calidad de vida. vida. El uso de los juegos de rol como herramienta pedagógica puede contribuir al aprendizaje significativo de los estudiantes.O conteúdo de Biologia Celular no Ensino Médio contempla os processos químicos mediados por compostos orgânicos e inorgânicos que acontecem nos organismos vivos. Ministrar este conteúdo é um grande desafio para professor pois envolve mecanismos e estruturas de macromoléculas que são invisíveis aos olhos dos estudantes. Por outro, lado é uma área em que é possível estabelecer várias relações que permitem despertar a curiosidade e a prática investigativa nos estudantes. O objetivo deste trabalho foi propor a utilização de metodologia ativa, através da estratégia do RPG (RolePlaying Game) na versão digital, para compreensão dos conceitos de calorias, conteúdo energético dos alimentos e a importância do estilo de vida como determinante de qualidade de vida. O uso do RPG como ferramenta pedagógica pode contribuir para o aprendizado significativo dos estudantes.SBEnBio - Associação Brasileira de Ensino de Biologia2022-06-27info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionTextoTextoinfo:eu-repo/semantics/otherapplication/pdfhttps://renbio.org.br/index.php/sbenbio/article/view/67010.46667/renbio.v15i1.670SBEnBio Biology Teaching Journal; v.15, n. 1 (jun. 2022); 92-104Revista de Enseñanza de Biología SBEnBio; v.15, n. 1 (jun. 2022); 92-104Revista de Ensino de Biologia da SBEnBio; 2022: v.15, n.1 (jun. 2022); 92-1042763-889810.46667/renbio.v15i1reponame:Revista da SBEnBIOinstname:Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio)instacron:SBEnBioporhttps://renbio.org.br/index.php/sbenbio/article/view/670/241BrazilBrasilBrasil Copyright (c) 2022 Revista de Ensino de Biologia da SBEnBiohttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessTrevizani, Amanda Gonçalves Edmundo Benelli, Elaine Machado2022-11-21T20:37:03Zoai:ojs.renbio.org.br:article/670Revistahttps://renbio.org.br/index.php/sbenbioONGhttps://renbio.org.br/index.php/sbenbio/oairevistaensinodebiologia@gmail.com||revistaensinodebiologia@gmail.com2763-88981982-1867opendoar:2022-11-21T20:37:03Revista da SBEnBIO - Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio)false
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