Luz à primeira vista: um programa de atividades para o ensino de óptica a partir de cores

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Autor(a) principal: Henrique,Franciele Renata
Data de Publicação: 2019
Outros Autores: Tomazio,Nathália Beretta, Rosa,Ramon Gabriel Teixeira, Souza,Adélcio Marques de, D'Almeida,Camila de Paula, Sciuti,Lucas Fiocco, Garcia,Marlon Rodrigues, Boni,Leonardo De
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Brasileira de Ensino de Física (Online)
Texto Completo: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1806-11172019000300502
Resumo: Resumo A implementação de atividades práticas que envolvam cores constitui uma estratégia poderosa para estimular o interesse de crianças e adolescentes para a Ciência. Devido ao seu forte apelo visual e presença no cotidiano, as cores despertam a curiosidade dos estudantes e propiciam o aprendizado de conceitos fundamentais no campo da óptica, tais como reflexão, transmissão e refração. Nesse trabalho, descrevemos um programa de atividades desenvolvido para ensinar conceitos de óptica presentes na formação de cores a partir de materiais simples, baratos e acessíveis. Através de demonstrações abertas e discussões autônomas por parte dos estudantes, elucidamos o processo de formação de cores por reflexão e transmissão, bem como a razão pela qual se pode visualizar objetos incolores. As atividades aqui descritas foram apresentadas num evento de divulgação científica direcionado a crianças e adolescentes com idade entre 8 e 17 anos.
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