Alfabetização e letramento de crianças nos anos iniciais do ensino fundamental

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Teodoro, Bianca da Cunha
Data de Publicação: 2014
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UCB
Texto Completo: https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/10869/5284
Resumo: Pedagogia
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Com uma abordagem qualitativa, esta se utilizou de uma metodologia baseada em observações em uma turma de segundo ano do ensino fundamental de uma escola pública da Secretária de Educação do Distrito Federal, localizada na Região Administrativa de Taguatinga, utilizando ainda uma entrevista semi-estruturada com a professora, sendo analisada a postura desta como alfabetizadora frente às crianças e as estratégias que a mesma utiliza para alfabetizar e letrar. 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