Education Development Arrangements (ADEs): The influence of entrepreneurship on brazilian public basic education

• Autor(a) principal: Carvalho, Elma Júlia Gonçalves de
• Data de Publicação: 2019
• Outros Autores: Vera Maria Vidal Peroni
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Teoria e Prática da Educação (Online)
• Texto Completo: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/TeorPratEduc/article/view/50053
• topic: State; educational policies; public-private relations; Education Development Arrangements (ADEs); Estado; políticas educativas; relación público-privada; Arreglos de Desarrollo de la Educación (ADEs); estado; políticas educacionais; relação público-privado; Arranjos de Desenvolvimento da Educação (ADEs)

O texto tem por objetivo abordar a crescente influência do empresariado na elaboração e na execução de políticas públicas para a educação básica e suas consequências para a consolidação da esfera pública no Brasil. Analisando-se a redefinição do papel do Estado e das fronteiras entre o público e o privado, procura-se compreender a reconfiguração do regime de colaboração entre os entes federados na organização dos sistemas de ensino público por meio dos Arranjos de Desenvolvimento da Educação (ADEs). A compreensão é de que, nesse processo, manifestam-se os interesses dos grupos empresariais que assumiram o compromisso de apoiar as secretarias municipais de educação na implantação do modelo de cooperação intermunicipal. Essa ação, que se organiza com base na metodologia de trabalho em rede, é parte das novas estratégias para a expansão e para o controle do mercado educacional.