Arte & Educação em cultura visual: ensino, sentido, presença e invasões das imagens nos cotidianos
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Publication Date: | 2015 |
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Source: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ |
Download full: | http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/7535 |
Summary: | We hypothesized that the poetic work, artistic or not, has strength beyond the word mediation, ie the claim that senses obliterariam the eloquence of presence. Seek to discuss the theory of presence and its importance in the dialogue with the poetic production in contemporary visual arts. Aim to use this argument as a perspective to discuss the Visual Culture and defend the investment in the elucidation of the visual images universe as part of human development in tune with the issues of otherness and our times. We understand that the equalizer study between visual images and works of visual art favors the autonomy of individuals and the better use of the art world with less risk of being subject to cultural hegemony |
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Victorio Filho, Aldohttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4779508J6&dataRevisao=nullDias, Rosimeri de Oliveirahttp://lattes.cnpq.br/4701136188544538Frade, Isabela Nascimentohttp://lattes.cnpq.br/0576968930348730http://lattes.cnpq.br/8820452756046719Silva, Leandro de Souza2021-01-05T17:00:58Z2016-01-252015-03-20SILVA, Leandro de Souza. Arte & Educação em cultura visual: ensino, sentido, presença e invasões das imagens nos cotidianos. 2015. 117 f. Dissertação (Mestrado em Arte e Cultura Contemporânea) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2015.http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/7535We hypothesized that the poetic work, artistic or not, has strength beyond the word mediation, ie the claim that senses obliterariam the eloquence of presence. Seek to discuss the theory of presence and its importance in the dialogue with the poetic production in contemporary visual arts. Aim to use this argument as a perspective to discuss the Visual Culture and defend the investment in the elucidation of the visual images universe as part of human development in tune with the issues of otherness and our times. We understand that the equalizer study between visual images and works of visual art favors the autonomy of individuals and the better use of the art world with less risk of being subject to cultural hegemonyParte da hipótese que a obra poética, artística ou não, tem força para além da mediação da palavra, ou seja, da afirmação de sentidos que obliterariam a eloquência da presença. Busca discorrer sobre a teoria da presença e sua importância na interlocução com a produção poética nas artes visuais contemporâneas. Aponta a utilidade dessa argumentação como perspectiva para problematizar a Cultura Visual e defender o investimento na elucidação do universo das imagens visuais como elemento de formação humana em sintonia com as questões da alteridade e com os tempos de hoje. Entende que o estudo equalizador entre as imagens visuais e as obras de arte visual favorece a autonomia dos indivíduos e o melhor aproveitamento do mundo das artes com menor risco de sujeição às hegemonias culturaisSubmitted by Boris Flegr (boris@uerj.br) on 2021-01-05T17:00:58Z No. of bitstreams: 1 Leandro Souza Silva_Dissertacao.pdf: 4606624 bytes, checksum: 27d2028eecfec98bc8bf8ac642fdf2b8 (MD5)Made available in DSpace on 2021-01-05T17:00:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Leandro Souza Silva_Dissertacao.pdf: 4606624 bytes, checksum: 27d2028eecfec98bc8bf8ac642fdf2b8 (MD5) Previous issue date: 2015-03-20application/pdfporUniversidade do Estado do Rio de JaneiroPrograma de Pós-Graduação em ArtesUERJBRCentro de Educação e Humanidades::Instituto de ArtesArtEducationImagesVisual cultureArteEnsinoImagensCultura visualArte Estudo e ensinoSentidos e sensações na arteFotografia na educaçãoCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES::ARTES PLASTICASArte & Educação em cultura visual: ensino, sentido, presença e invasões das imagens nos cotidianosArt & Education visual culture: educations, sense, presence and intrusion of the images in the everydayinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJinstname:Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)instacron:UERJORIGINALLeandro Souza Silva_Dissertacao.pdfapplication/pdf4606624http://www.bdtd.uerj.br/bitstream/1/7535/1/Leandro+Souza+Silva_Dissertacao.pdf27d2028eecfec98bc8bf8ac642fdf2b8MD511/75352024-02-26 16:04:30.645oai:www.bdtd.uerj.br:1/7535Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://www.bdtd.uerj.br/PUBhttps://www.bdtd.uerj.br:8443/oai/requestbdtd.suporte@uerj.bropendoar:29032024-02-26T19:04:30Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ - Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)false |
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