Violência: problema sócio-econômico que atinge o ambiente escolar

• Autor(a) principal: Araújo, Vânia Dantas
• Data de Publicação: 2010
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFBA
• Texto Completo: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/32990
• topic: Educação; Violência; Violência escolar; Bullying; Violência simbólica; Intervenção

No atual momento da sociedade, extremamente capitalista e individualista, as pessoas são transformadas, pelo mercado globalizado, em simples objetos. Grandes transformações, nas quais os valores são abandonados em prol de uma suposta necessidade de possuir bens. É neste contexto social de insatisfação, que surge o fenômeno da violência “multicasual” e “multifacetado”. Este é um problema que vem atingindo não só os segmentos da sociedade, mas também as escolas. Consciente de que o estado de violência demanda uma compreensão mais ampla de como ocorre no espaço escolar, o presente estudo buscou analisar as concepções de vários autores sobre a temática. Procurou-se estudar e refletir sobre as manifestações da violência escolar, destacando-se a violência física, a moral, a simbólica produzida pela escola, suas causas e os seus efeitos. Dessa forma, evidenciou-se a função da escola de responsável pela vigilância do espaço escolar. E, por conseguinte, forma de intervenção objetivando apresentar estratégias de prevenção e intervenção dos conflitos entre os estudantes.