Conception d’un cours de français basé sur les droits linguistiques: formation de professionnels conscients et engagés

• Autor(a) principal: Câmara, Érica Sarsur
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Letras Raras
• Texto Completo: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/article/view/797
• topic: Droits linguistiques; Politiques linguistiques; Curriculum; Formation d’enseignants; Education plurilingue

Cet article s’organise en trois parties : d’abord, un panorama des textes normatifs qui régulent les droits linguistiquesspécifiquement en Europe et au Brésil ; ensuite la présentation du programme d’un cours de français dont le fil rouge est « lesdroits aux / à ses langues », mené auprès d’un public universitaire au Brésil ; enfin, l’analyse d’un tel programme pour endégager ses atouts dans la formation des apprenants. Son objectif est donc d’indiquer en quoi une telle conception de courspeut contribuer à la promotion des valeurs du plurilinguisme, en ce qui concerne les droits aux langues et au regard despolitiques linguistiques en faveur de la sauvegarde et de la protection des langues du monde. Les bases théoriques du coursont été discutées par le groupe d’étudiants et suivie de six interventions d’invités venant d’horizons géographiques etlinguistiques très diversifiés, qui ont parlé des différents enjeux linguistiques qu’ils ont connus et notamment de l’absence desdroits linguistiques dans différents contextes sociaux, à savoir : l’école, l’administration, les services publics, les médias, leslieux informels d’échanges. Les résultats indiquent que le contact avec des textes d’orientation et des écrits scientifiques etl’interaction avec des individus ayant vécu des expériences linguistiques diversifiées contribuent à la formation des étudiants,aux niveaux personnel, culturel, professionnel, scientifique et linguistique. Notre pari est qu’ils seront, dans le futur, desprofessionnels conscients et engagés dans la diffusion et la promotion des droits linguistiques, de la diversité linguistique etdes valeurs du plurilinguisme