Jogo de tabuleiro para o ensino de logística empresarial.

• Autor(a) principal: ROCHA, Anselmo Luiz da.
• Data de Publicação: 2017
• Outros Autores: TRINDADE, Eduardo Marques.
• Tipo de documento: Artigo de conferência
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/30861
• topic: Engenharia de Produção.; Jogo de tabuleiro como recurso didático; Logística empresarial; Metodologia de ensino; Recurso didático - ensino de logística empresarial; Ensino de logística empresarial; Ludologia; Board game as a didactic resource; Business logistics; Teaching methodology; Didactic resource - teaching business logistics; Business logistics teaching; Ludology; El juego de mesa como recurso didáctico; Metodología de la enseñanza; Recurso didáctico - enseñanza de la logística empresarial; Enseñanza de la logística empresarial.; Ludología; Le jeu de société comme ressource didactique; Logistique d'entreprise; Méthodologie d'enseignement; Ressource didactique - enseignement de la logistique d'entreprise; Enseignement de la logistique d'entreprise; Ludologie

Os desafios para a capacitação de profissionais com a formação em nível superior, críticos e reflexivos, busca-se criar novas formas para facilitar os processos de aprendizagem, desenvolvendo-os profissionais pensantes, vivos, sensíveis e atuantes na construção de uma sociedade mais igualitária, deste modo os materiais didáticos são ferramentas fundamentais para os processos de ensino e aprendizagem, e o jogo didático caracteriza-se como uma importante e viável alternativa para auxiliar em tais processos por favorecer a construção do conhecimento ao aluno. Assim, a proposta desenvolvida teve por objetivos elaborar e avaliar um instrumento didático de apoio, que auxilie na compreensão e aprendizagem do conteúdo contendo uma metodologia para o suporte ao ensino no curso de Logística Empresarial. Com elementos simples como o tabuleiro, dados do jogo, as cartas e os pinos, permite grande flexibilidade, integração e amplitude de temas sobre a logística empresarial ao discente, que a seu critério, ou conforme o andamento da disciplina consegue enfatizar os temas e dar a profundidade desejada do conhecimento facilmente através da ludologia.