Indisciplina escolar: ênfase na escola pública.

• Autor(a) principal: MEIRELES, Janiklênia Henrique.
• Data de Publicação: 2009
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/13067
• topic: Indisciplina escolar; Respeito na escola; Ética escolar; School indiscipline; Respect at school; School ethics

Esta pesquisa intitulada INDISCIPLINA ESCOLAR; enfase na escola publico e uma das exigências do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da Universidade Federal de Campina Grande. Os dados foram coletados na E. M. E. I. F. Cecilia Estolano Meireles, localizada na cidade de Cajazeiras - PB e tem como objetivo compreender os motivos pelos quais os alunos manifestam indisciplina. Este trabalho trata do problema da indisciplina na contemporaneidade onde procuramos apresentar medidas que auxiliem na diminuição desse problema. O motivo que nos levou a realizar essa pesquisa partiu do medo que muitos professores tem de enfrentar uma sala de aula antes mesmo de ter sua primeira experiencia, ou seja, ainda em seu processo de formação. Sendo assim, procuramos investigar o que os alunos entendem por indisciplina e os motivos pelos quais a manifestam, para que, com base nesses dados, pudéssemos alcançar meios de viabilizar uma diminuição dessa ação. O instrumento de coleta de dados utilizado na pesquisa foi o questionário. Diante do exposto, procuramos desmistificar o clima de terror que faz parte do cotidiano de muitas sal as de aulas e apontar caminhos que possam nortear uma relação pautada na ética e no respeito entre educadores e educandos, para que dessa forma, o objetivo maior da educação seja contemplado, a formação do cidadão autônomo crítico, e consciente.