O lúdico como uma alternativa pedagógica na formação da criança.

• Autor(a) principal: BARROS, Aline Maria de Abreu.
• Data de Publicação: 2009
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/13004
• topic: Educação lúdica; Escola lúdica; Jogos e brincadeiras; Aprendizagem - atividades lúdicas; Ludoteca; Playful education; Playful school; Games and games; Learning - playful activities; Playroom

Este trabalho tem por finalidade pesquisar o lúdico como uma alternativa pedagógica na formação da criança. Para a pesquisa foi elaborado um questionário com alunos e professores das series iniciais do ensino fundamental. Objetivando a busca pela melhoria da aprendizagem através de atividades lúdicas. Identificando a pratica educativa como um instrumento de aprendizagem. Compreendendo as concepções de alguns autores, bem como a sua importância para o processo ensino-aprendizagem. Expondo esse exercício, não como uma "simples" diversão e interação, mas sim, como potencializador da aprendizagem. Esta pratica justifica-se pelo fato das varias propostas e acoes existentes no campo da Educação, como projetos educacionais, programas de governo, entre outros, percebe-se que os resultados continuam insatisfatórios, o que comprova a necessidade de mudanças no contexto educacional. A pesquisa nos mostra que a oferta por matérias nas escolas e grande, para tratar os conhecimentos de uma forma mais dinâmica desenvolvendo essa diferente alternativa pedagógica.