Acessibilidade de referentes: um convite à reflexÃo

• Autor(a) principal: Maria Helenice AraÃjo Costa
• Data de Publicação: 2007
• Tipo de documento: Tese
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFC
• Texto Completo: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5073
• topic: Acessibilidade â FenÃmenos referenciais âCogniÃÃo; Cognition; Reference Phenomena; Accessibility Theory; LINGUISTICA

O conceito de referÃncia tem passado por inÃmeras reformulaÃÃes atravÃs dos tempos, de acordo com as viradas epistemolÃgica, lingÃÃstica e pragmÃtica (GHIRALDELLI, 2005). De acordo com as concepÃÃes de linguagem mais atuais, essa noÃÃo passou a ser vista como um processo que se desenvolve na pragmÃtica do discurso e que, por isso, envolve aspectos da interaÃÃo-cogniÃÃo. Essa nova maneira de ver o fenÃmeno exige ferramentas capazes de dar conta de sua complexidade. Nesta tese, discutimos seis das atuais propostas de abordagem dos fenÃmenos referenciais e elegemos a Teoria da Acessibilidade, de Ariel (1996, 2001), como a mais avanÃada, quando se trata de agregar aos aspectos puramente lingÃÃsticos os elementos pragmÃticos. Embora ainda tome por base o cognitivismo clÃssico, um dos paradigmas criticados pelos teÃricos da visÃo pragmÃtico-discursiva, essa teoria propÃe uma interaÃÃo complexa entre fatores, nos diversos nÃveis do universo do texto/discurso. Ao lado de uma ampla pesquisa bibliogrÃfica, montamos um corpus composto por 223 mensagens, trocadas entre membros da Comunidade Virtual da Linguagem (CVL), de onde retiramos exemplos que apoiaram nossas reflexÃes teÃricas. Embora nÃo tenha sido aplicado ao corpus nenhum tratamento estatÃstico, percebemos que um fenÃmeno importante, que està presente no inÃcio de um grande nÃmero de mensagens, à o processo de encapsulamento anafÃrico, resumindo quase sempre o conteÃdo proposicional de outra(s) mensagem(ns). Percebemos que a imprecisÃo dos limites da materialidade textual, que se verifica nesse tipo de comunicaÃÃo hÃbrida, parece ser responsÃvel pelo apelo ao recurso da sumarizaÃÃo. Vimos, entÃo, na Teoria da Acessibilidade, que nÃo separa o que à textual do que à extratextual, uma ferramenta importante para tratar dessas questÃes, que, apesar de, ao que parece, serem comuns a qualquer tipo de discurso, sÃo tÃo salientes no ambiente da lista de discussÃo.