A LITERATURA INFANTO-JUVENIL E A FORMAÇÃO DO LEITOR

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ribeiro, Francisco Aurelio
Data de Publicação: 2014
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Contexto: Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras
Texto Completo: https://periodicos.ufes.br/contexto/article/view/6855
Resumo: Este texto trata da conceituação de leitura e da formação do leitor, através da análise de textos literários destinados a crianças e jovens e veiculados, via de regra, pelo sistema escolar.
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