A determinação onto-societária no ato de educar

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Alves, Antônio José Lopes
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Verinotio
Texto Completo: https://www.verinotio.org/sistema/index.php/verinotio/article/view/42
Resumo: Neste artigo desejamos discutir os principais pressupostos teóricos e sociais das mais recentes propostas pedagógicas, bem como as conseqüências reais destes para a prática educacional. Neste sentido, tentaremos trazer à luz o caráter contraditório da forma social contemporânea, a qual constitui o solo do qual nascem, de modo inconsciente ou não, as perspectivas aqui criticadas. A presente investigação crítica tenciona também propor, ao mostrar os limites e aspectos mais fracos das referidas posições, a recuperação da prática educacional como exercício de formação da individualidade. Palavras-chave: Sociabilidade – Educação – Individualidade – Atividade
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