Psicopedagogia: qual a contribuição do especialista frente aos problemas de escolarização? Uma abordagem crítica

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Faria, Sâmela Estéfany Francisco
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
Texto Completo: https://app.uff.br/riuff/handle/1/6902
Resumo: O referente estudo tem como objetivo compreender a história, os meios de atuação, formação e objeto de estudo da Psicopedagogia. Busca a compreensão da atuação dos profissionais psicopedagogos frente aos problemas de escolarização, entendendo, desta forma, sua prática nas escolas. Além de estudar e entender mais sobre os diferentes campos onde o profissional atua, como o atendimento clínico, e sua real importância na relação ensino-aprendizagem. O intuito desta pesquisa surgiu da falta de compreensão de como esse profissional atua e em quais circunstâncias é necessário. Ainda, neste estudo, é feita uma discussão mediante assuntos pertinentes sobre o fracasso escolar que perpetuam até atualmente, como questões políticas, sociais, cognitivas etc., e sobre o pensamento medicamentoso entrelaçado a práticas educacionais. A pesquisa foi realizada com uma abordagem crítica sobre as grandes áreas que a Psicopedagogia utiliza como campo de atuação e estudo. Como metodologia de estudo são utilizadas pesquisas bibliográficas e de campo. O trabalho de campo contou com entrevistas e questionários. O referencial teórico abrange várias áreas, em especial, a área da Psicologia e da Pedagogia
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