Índice de Desenvolvimento da Educação Básica e a política de formação continuada da Rede Municipal de Ensino de Campo Grande, MS (2007-2013)

• Autor(a) principal: Valadares, Alcione Aparecida Ribeiro
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFJF
• Texto Completo: https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/13192
• topic: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS; Índice de Desenvolvimento da Educação Básica; Formação de professores; Reme Campo Grande; Basic Education Development Index; Teacher training; Municipal Education Network of Campo Grande

O tema deste artigo trata do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) dos anos iniciais e finais do ensino fundamental e sua relação com a política de formação continuada de professores da Rede Municipal de Ensino de Campo Grande (Reme), Mato Grosso do Sul. Nessa perspectiva, analisamos a trajetória do IDEB na Reme, no período entre 2007 e 2013, sendo estes os anos de maior variação dos resultados. Pesquisamos informações relativas a cursos de pós-graduação Lato Sensu, ofertados pela Reme no mesmo recorte temporal. Para tanto, realizamos levantamento de resultados a partir de consulta de dados estatísticos divulgados pelo Instituto de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), como taxas de rendimento do Censo Escolar e proficiências de Língua Portuguesa e de Matemática das avaliações do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). Também, pesquisamos documentos publicados pela Prefeitura Municipal de Campo Grande (PMCG) e pela Secretaria Municipal de Educação (Semed) relacionados à formação de professores na Reme. Consultamos autores como Afonso (2018), Dourado (2009, 2016), Dusi (2017), Gatti (2008, 2013), Freitas (2013), Severino (2017), entre outros. Ao final verificamos, hipoteticamente, que a formação de professores, por meio dos cursos de pós-graduação, pode ter sido um dos fatores que interferiu na variação do IDEB, da Reme, no período da trajetória apresentada.