Entre os domínios da metáfora e da metonímia na produção de sentido em charges animadas

• Autor(a) principal: Natália Elvira Sperandio
• Data de Publicação: 2014
• Tipo de documento: Tese
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFMG
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/1843/MGSS-9W7LUQ
• topic: metonímia; multimodalidade; metáfora; interação metafórica/metonímica; Semântica; Estratégia textual; Representação mental; Metáfora; Cognição; Metonimias

Nesta tese, coloco como problema de pesquisa a questão da interação dos processos metafóricos e metonímicos na produção de sentido de um texto multimodal. Minha proposta é explicitar, de forma mais aprofundada, a maneira pela qual metáfora e metonímia articulam-se na produção de sentido, ultrapassando o plano verbal, expandindo minha pesquisa aos diferentes modos semióticos presentes na construção dos denominados textos multimodais. Para tanto, promovo a apresentação dos principais trabalhos dedicados a esses processos, traçando um caminho que vai da perspectiva clássica aos estudos cognitivos. Meu horizonte metodológico apropria-se da Teoria da Metáfora Conceitual (LAKOFF; JOHNSON, 1980, 1999, 2003), utilizada na conceitualização do fenômeno metafórico, em conjunto com a Teoria da Integração Conceitual (FAUCONNIER; TURNER, 2002) e a proposta da Metáfora Multimodal (FORCEVILLE, 1996, 2008, 2009). Justifico essa articulação teórica pelo fato de minhas análises contemplarem metáforas criativas, construídas por modos semióticos diversos. Adoto a perspectiva teórica de Radden e Kövecses (1999) em conjunto com as pesquisas de Jakobson (2003) e Paiva (2010, 2011, 2012) na abordagem do fenômeno metonímico. Essa associação teórica é feita com o intuito de promover um estudo mais abrangente desse fenômeno. Recorro ainda aos trabalhos voltados à interação desses processos, buscando subsídio nas pesquisas dos precursores Goossens (2003), Barcelona (2003) e Radden (2003). Ampliando este quadro teórico introduzo as pesquisas de Fauconnier e Turner (1999, 2002) e Paiva (2010, 2011, 2012). Constituo, assim, estratégias que me possibilitam identificar e analisar metáforas, metonímias e suas interações, possuindo como objeto de estudo charges animadas produzidas pelo chargista Maurício Ricardo. Como resultado, explicito a maneira pela qual os domínios metafóricos e os domínios metonímicos interagem na produção de sentido de um texto multimodal. Em minhas análises, demonstro que toda metáfora é motivada por um conjunto complexo de metonímias, sendo essas criadas pelas relações dos elementos dos espaços de inputs (que serviram de domínios fonte e alvo dessa metáfora). Nesse sentido, haverá ativação, destacamento e mapeamento intra-domínio antes do mapeamento inter-domínios, fazendo com que as relações entre os elementos constituintes desses espaços caracterizem associações metonímicas. Verifico que essa interação ocorre de forma simultânea, sendo a metáfora fruto desse conjunto complexo de metonímias, demonstrando a importância do processo metonímico na criação do processo metafórico. Por fim, destaco o papel dos diferentes modos semióticos nessa interação. Esses introduzem novos elementos na produção dessas metáforas e metonímias, tornando a interação mais complexa.