Depressão e suicídio

• Autor(a) principal: Ana Cristina Ribeiro Vaz
• Data de Publicação: 2017
• Outros Autores: Emerson Antônio Junio Gonçalves, Alice de Freitas Miranda, Alinne Victoria S. Dias Macedo, Danilo Freire Lacerda, Giulia Rani Alves M. Dos Santos, Matheus Bicalho Lisboa
• Tipo de documento: Artigo de conferência
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFMG
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/1843/43247; https://orcid.org/ 0000-0003-2560-1091
• topic: Depressão; Suicídio; Sintomas; Psicologia; Educação; Depressão em adolescentes

Depressão é uma séria doença mental caracterizada por intervalos prolongados em que a pessoa se sente desanimada, cansada, triste e frequentemente possui alta baixa estima e, em alguns casos, origina perda de apetite e insônia, chegando a causar delírios e/ou alucinações. Seus sintomas aparecem geralmente entre os 20 e 40 anos de idade, entretanto, segundo dados da Organização Mundial da Saúde (OMS) a doença vem crescendo no Brasil e nos últimos 10 anos têm atingido também adolescentes, sendo mais comum entre pessoas do gênero feminino. Como uma das consequências da depressão pode-se apontar o suicídio, que pode ser realizado utilizando-se os mais variados recursos, desde tiro com arma até o enforcamento (MOTOMURA, 2016). Em uma pesquisa feita, entre 2005 e 2014, na Universidade Johns Hopkins (Estados Unidos), foi apontado que 176.245 adolescentes, entre 12 a 17 anos, e 180.459 adultos, entre 18 a 25 anos, sofrem de depressão (NEPOMUCENO, 2017). No Brasil não há uma pesquisa que aponte um número exato de adolescentes com depressão, entretanto, segundo a Associação Brasileira de Psicanálise, cerca de 10% dos adolescentes brasileiros sofrem dessa doença e de acordo com a OMS, 20% dos adolescentes têm a doença (MOTOMURA, 2016). Diante desses dados um grupo de estudantes participantes da disciplina Grupo de Trabalho Diferenciado (GTD) do Centro Pedagógico da Escola de Educação Básica e Profissional da Universidade Federal de Minas Gerais (CP/EBAP/UFMG) decidiu pesquisar o tema com o objetivo de sensibilizar os colegas da referida escola sobre a importância dele. Para tal, fizeram pesquisas em sites diversos e produziram Power Point que foi apresentado para os colegas de classe e graduandos participantes do Programa de Imersão Docente do CP. Diante dos estudos realizados, o grupo aponta a necessidade de que no ambiente escolar sejam realizadas discussões sobre o tema, pelos estudantes em debates mediados pelo professor.