A neologia em sala de aula: análise de atividades da coleção didática Português - uma proposta para o letramento

• Autor(a) principal: Priscila de Resende
• Data de Publicação: 2014
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFMG
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/1843/MGSS-9KPRKW
• topic: Léxico; neologia; livro didático; ensino; Livros didáticos Avaliação; Língua portuguesa Estudo e ensino; Língua portuguesa Lexicologia; Lingua portuguesa Neologismos

De um modo geral, a língua tende a se modificar a cada dia, acompanhando a evolução cultural da comunidade linguística. Em virtude dessa situação, inevitavelmente, certas palavras deixam de ser usadas pelos falantes e surgem outras, de acordo com as necessidades. A criação de palavras novas e a reutilização de palavras já existentes a partir de novos significados constituem, então, um processo geral de desenvolvimento do léxico de uma língua. Esta pesquisa, essencialmente qualitativa, tem como objetivo principal analisar e descrever o modo como essas palavras novas, os neologismos lexicais, são ensinadas nas escolas através do livro didático de português. Pelo que se observa ainda hoje, em diversos trabalhos, no que diz respeito ao ensino do léxico, a neologia lexical permanece, salvo raras exceções, marginalizada na sala de aula e/ou nos livros didáticos da língua portuguesa. Com isso, nossa análise incidiu sobre a coleção didática Português: uma proposta para o letramento, da autora Magda Soares. Tal escolha se deu pelo fato de que nesta coleção há uma proposta inovadora relacionada ao ensino do léxico, em especial no que diz respeito à criação de novas palavras (os neologismos lexicais) uma vez que estas são estudadas a partir do estudo de texto dirigido, ou seja, dentro de um contexto, levando o aluno a também inferir conhecimentos. O conceito de neologismo lexical adotado neste trabalho segue o critério lexicográfico, baseado em um corpus de exclusão, composto pelos principais dicionários brasileiros de língua portuguesa, com suas mais novas edições: Dicionário Aurélio da Língua Portuguesa (2010), 5ª ed., (versão eletrônica), Dicionário Eletrônico Houaiss da Língua Portuguesa (2009) e o Dicionário Caldas Aulete (2013), versão on-line. A fim de contribuir com sugestões para o ensino da neologia, apresentamos também uma amostra de atividades para o ensino da neologia na perspectiva do desenvolvimento da competência lexical.