Fronteiras

• Autor(a) principal: Michelon, Francisca Ferreira
• Data de Publicação: 2019
• Outros Autores: Censon, Dianine, Hallal, Dalila Rosa, Kaizer, Éverton Felipe, Gabriel, Ketrin Cristina, Radtke, Leopoldine, Jantzen, Sylvio Arnoldo Dick, Oliveira, Ana Lúcia Costa de, Silveira, Aline Montagna da, Rocha, Eduardo, Resende, Lorena Maia, Portela, Laís Dellinghausen, Souza, Humberto Levy de, Borges, Paulo Ricardo Silveira, Brochi Fernández, Ana Lourdes da Rosa Nieves, Sá, Pierre Moreira dos
• Tipo de documento: Livro
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFPel - Guaiaca
• Texto Completo: http://guaiaca.ufpel.edu.br/handle/prefix/4457; https://doi.org/10.15210/4457
• topic: Sociedade; Educação superior; Fronteiras; Cultura hídrica; Espaços sociais; Espaços culturais; Espaços políticos; Projetos extensão

A Fronteira no meio acadêmico tem sido objeto de estudos, conteúdo de projetos, tema de eventos, motivo de cooperações e elemento estruturante de iniciativas que objetivam discuti-la tanto do ponto de vista conceitual como sob os aspectos de regiões que compartilham limites geográficos. O interesse em observar, estudar, relacionar, comparar, diferenciar e sistematizar as dinâmicas culturais fronteiriças, tanto da experiência e do ponto de vista de quem habita a fronteira como daqueles que, ainda que fora dos limites geográficos desta linha divisória entre as nações, transitam no assunto, é motivado ora pelo sentido de conflito que há nesses lugares, ora pelo oposto, a paz. Na sua proposta original, que apresentou chamada para extensionistas que desejassem relatar experiências, estudos e vivências de trânsitos e trocas nos limites entre o Brasil e países fronteiriços, desejava-se reunir exemplares de ações de conhecimento, capazes de positivar tensões e conflitos e fomentar as soluções de convívio e interação. Pretendia-se encontrar, deste modo, interlocutores que refinassem a visão do limite nacional, esmiuçando o seu contexto, documentando os trânsitos culturais e investigando as relações que definem as experiências de uma cultura híbrida.